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课程设计任务书 题目： 图书管理系统 学 号 姓 名 专 业 课 程 数据库系统概论 指导教师 职称 完成时间：2010 年 12 月----2010 年 12 月 课程设计任务书及成绩评定 课程设计的任务和具体要求 任务 设计一个小型的图书管理系统 具体要求 明确本次设计任务； 做好需求分析，合理选择设计方案； 合理构建各个数据表的结构及关系； 完善本次设计，使其达到需求 指导教师签字： 日期： 指导教师评语 成绩： 指导教师签字： 日期： 课程设计所需软件、硬件等 Sql sever 2005 课程设计进度计划 起至日期 工作内容 备注 2010-12-18—2010-12-20 2010-12-21—2010-12-26 收集资料 完成实验 参考文献、资料索引 序号 文献、资料名称 编著者 出版单位 1 SQL Server数据库开发实例解析 宋坤，李严 机械工业出版社. 2 数据库系统设计与开发 张春林，马成勇 清华大学出版社 3 数据库系统概论 萨师煊 王珊 高等教育出版社  第一章 需求分析 根据出版社图书的规模日益扩增，图书类别的日益繁琐，经销商与出版社频繁交易，行业竞争日益激烈，面对诸多问题时：一款优秀的出版社图书管理软件是每一个从事出版社图书销售与管理的必备的工具。出版社图书出版管理是一个庞大的任务，传统方式的图书管理将会造成巨大的人力和物力的浪费，本系统的设计可以使工作人员实现计算机管理。减轻工作量，实现图书出版管理的高效化。 功能需求： ⑴读者信息：包括证号、姓名、联系方式、已借书数目、读者类别和能否借书等。 ⑵出版社信息：包括名称、地址、网址、E-mail等。 ⑶书籍信息：包括书号、丛书系列、作者、责任编辑、字数、定价、出版时间、主题分类、二级分类、馆内借阅分类、总册数、库存量、出版社和书名等。 ⑷借阅信息：包括借阅日期、应归还日期、实际归还日期、能否续借、书号和证号等。 ⑸管理者信息：包括管理者名称、对应密码和对应权限等。 根据这些需要，本系统需要“读者信息”表，“出版社信息”表，“书籍信息”表，“借阅信息”表和“管理者信息”表。 第二章 概念结构设计 数据库主要着重于数据对象的属性和数据对象之间的关系的分析。一般采用E-R图，即实体-关系模型来分析数据对象的属性和数据对象之间的关系。 2.1 E-R模型设计 2.1.1 实体列表 实 体 描 述 读 者 所有借阅者，查阅者，由证件号标识 出 版 社 图书馆所有图书所属出版社，由出版社名标识 书 籍 图书馆所有图书，由图书编号标识 借 阅 书号、证号、借阅日期、应归还日期等属性，由图书编号和读者号标识 系统管理员 系统维护人员 关系模式 出版社（网址、地址、名称、email） 读者（证号，姓名，已借数目、联系方式、读者类别、能否借书） 书籍（书号、丛书系列、作者、责任编辑、字数、定价、出版时间、主题分类，二级分类、馆内借阅分类、总册数、库存量、出版社、书名） 借阅信息（借阅日期、应归还日期、实际归还日期、能否续借、书号、证号） 管理者信息（管理者名称、对应密码/对应权限） 2.1.2 系统的E-R模型 该图书管理系统的E-R模型，如下图所示 第三章 逻辑结构设计 3.1创建数据表 表 名 列 名 数据类型 长 度 主 键 出版社信息 出版社名称 varchar 50 Yes 出版社地址 varchar 50 网址 char 50 E-mail char 50 读者信息 证号 int 4 Yes 姓名 varchar 20 联系方式 varchar 50 已借书数目 int 4 读者类别 int 4 能否借书 bit 1