二级access难点之综合应用题难点.docVIP

报表中考察文本框数据中的的控件来源（一般是字段）。这个考的是绑定字段，一定要记住。 就是用文本框控件来绑定这一个字段，文本框，属性，数据，控件来源，选择性别就行了。 窗体中考察命令按钮的事件过程，打开宏。 直接在事件过程的下方选中宏就可以了。 如果要写语句来打开宏的话，这样写，docmd.runmacro(这是宏的单词) “memp”（这是宏的名称） 添加计算控件，其实就是添加文本框，在文本框的控件来源中输入函数。 比如说给报表添加一个计算控件，计算出教师的平均年龄 在文本框中计算的时候一定不要忘了写等号。 Cstr（year（date（）））+年+cstr(month(date()))+月 就可以了。 这是考察动态属性的问题，一般是通过命令代码来修改标题，名称。格式是这样的 对象.标题（名称，这两个都要用英文单词）=你要设置的属性。 以上题为例 对象是窗体（me），标题（caption） 后面的属性是**年度报表输出，如何表达这个才是本题的难点。 标准答案是这样的，format（date,”yy”）+ “年度报表输出” 因为是两个**，所以才是yy,如果是year(date()) + “年度报表输出” 就是截取的一个年份了，如2013,而不是13年。 1.画红线的也是设置动态属性，不过对象不是窗体了，而是按钮了。 因此这样写 按钮名称（bt2.caption= ）,粗体显示，这个还不会表达。 Bt2.fontbold=true fontbold这个单词的意思是字体加粗的意思。 所以说 bt2字体加粗为真。 2.以预览方式打开表，就是 docmd.openreport “remp”,acviewpreview 3.执行命令，打开报表（什么报表，要指明，然后是以预览的方式打开） 最后一个是单击退出按钮，调用宏，在事件过程的下方就有你需要的宏，不需要写代码。 考察排序与分组的问题 注意：有分组就一定有排序，一般都是先进行排序（根据什么排序，如果不是字段，就写表达式），然后再进行分组的，分组往往会出现一个组页眉或者是组页脚，题目就会要你在这里面添加一个计算控件，这个时候用表达式（通过函数）做就行了，很简单。 考察报表的排列问题，其实很简单，只要对着空白区域，单击右键，然后选择分组与排序，最后选择字段就行了，像此题，是按照姓氏，但是字段却是姓名，这个时候该怎么办呢？ 利用left左截取函数就行了，只要把姓名字段的第一个值截下来就行了嘛。然后组页眉选择是。这里有两点要注意的地方，一是要写等号，二是要选择是，一般就这样考。 其实我当时想到的是用len函数来做，这样是不行的。区别一下 Left函数是用来截取，可以截取一个，也可以是两个。 而len函数是用来选择的，它只能选择已经有的，比如说姓名有两个字，也有三个字的，这个时候如果你只需要三个字的，就用len（姓名）=3，这样就可以挑选出姓名是三个字的了，而不能用截取函数。 只要你选择了是，才会出现相应的组页眉区域 在组页眉区域添加一个文本框控件（也是计算控件），属性的数据源中输入，=count（编号） Count是用来计数的。 这里的意思就是将命令按钮的属性中的事件，在单击那里，添加一个事件过程，只不过是代码已经帮你写好了就是。你只需要添加一个事件过程就好了。 （5） 解法：利用追加查询做不了，就利用选择查询符合条件的筛选出来，再通过复制，粘贴，也是一个很好的方法。 这一个不用写代码，题目又没有要求你写，直接用属性做就行了。 BBB.Form.RecordSource = select * from tStudent 显示全部学生的记录，必须要用sql语句来写。（在VBA代码中就已经写好了的，只需要你进行补充而已） （10） 不知道在哪里进行操作？ 第十一套题的有三个出错的地方 基本操作题的第一道 解决方法很简单，只要在员工表上面单击右键，选择属性，把部门名称输入到属性说明当中去就可以看，我做错了是因为我直接在字段里面的说明中写的，所以错了。 综合应用题第二题 这道题目其实也很简单，就是考察一个分组与排序的问题，这种题目是非常常见的，我就在这里归纳一下吧： 1.一般式先进行排序，然后对排序的字段进行分组，2.最后就会出现组页眉和组页脚，3.在组页眉或者是组页脚之中往往呀添加一个文本框进行计算的，4.这个计算都是在控件来源中直接写表达式的。 有两个要注意的：首先，如果对多个字段都进行排序，分组的时候就要判断好是对那一个字段进行排序，其次写表达式的时候要记住加等号。 如此题就需要注意一个地方，是对年龄字段进行分组