1.1原子结构.pptVIP

和s不同，p电子的原子轨道是纺锤形的，每个p层有三个能级轨道，他们互相垂直，而且p电子原子轨道的平均半径也随n的增大而增大。 观察能级图可看出：ns，np，nd，nf、、、、能级分别最多容纳2x1，2x3，2x5，2x7、、、、、、个电子。其1，3，5，7、、、、、、是其原子轨道数，分别乘以2是由于每个轨道里最多容纳2个电子。 注意 * 大千世界无所不有 导入新课 为什么它们会拥有不同的性质？ 想一想 1. 化学变化中最小的微粒是什么？ 2. 原子能否再分呢？原子如何构成？ 3. 原子和原子核的相对空间位置是怎样的呢？它们体积大小如何？ 4. 原子核的构成如何？ 5. 质子、中子、电子的特点如何？ 1.1.1 原子的诞生 1.1.2 能层与能级 1.1.3 构造原理与电子排布式 1.1.4 能量最低原理、 基态与激发态、光谱 1.1.5 电子云和电子轨道 1.1.6 泡利原理和洪特规则 4.了解泡沫原理和洪特规则。 1.根据构造原理写出1~36号元素原子的电子排布式； 2. 核外电子的运动状态，电子云和电子轨道； 3.基态、激发态与光谱； 1.知识与能力 教学目标 2.过程与方法 充分利用教材提供的图、表等资料，借助多媒体等教学手段，初步学会运用类比、想象、归纳、概括等方法获取信息并进行加工。 在分析原子结构时，鼓励主动与他人进行交流和讨 论，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 3.情感态度与价值观 从科学家探索物质构成奥秘的史实中体会科学探究的过程和方法，在抽象思维、理论分析的过程中逐步形成科学的价值观。 重点 根据构造原理写出1~36号元素原子的电子排布式；核外电子的运动状态，电子云和电子轨道；泡利原理、洪特规则。 难点 1.电子云与原子轨道； 2.基态、激发态与光谱。 教学重难点 宇宙大爆炸促使氢、氦原子合成其它原子！ 1.1.1 原子的诞生 原子结构理论模型发展史： 道尔顿的原子模型 （错） ——微小的、不可再分的实心球体。 汤姆生的葡萄干布丁模型 （错） ——正电荷像流体一样均匀分布在原子中，电子就像葡萄干一样散布在正电荷中，它们的负电荷与那些正电荷相互抵消。 日本科学家的土星模型（错） ——电子并不是均匀分布，而是集中分布在原子核外围的一个固定轨道上。 卢瑟福的核式结构模型（ ） ——原子的全部正电荷在原子核内，且几乎全部质量均集中在原子核内部，带负电的电子在核空间进行高速的绕核运动。 1.1.2 能层与能级 能层是将核外电子按电子能量差异分成的 、、、 、、、 、、、 、、、 50 32 18 2 最多电子数 、、、 、、、 Q P O M L K 符号 、、、 七 六 五 四 三 二 一 能层 每一能层容纳最多电子数 能级与最多容纳电子数 现代量子力学模型 德布罗意 薛定谔 海森堡 ——众多物理学家经过13年的艰苦论证而得。 （1）各电子层最多能容纳2n2个电子。 即：电子层序号 1 2 3 4 5 6 7 代表符号 K L M N O P Q 最多电子数 2 8 18 32 50 72 98 （2）最外层电子数目不超过8个（K层为最外层时 不超过2个）；次外层电子数最多不超过18 个；倒数第三层不超过32个。 原子核外电子排布规律： （3）核外电子总是尽先排满能量最低、离核最近 的电子层，然后才由里往外，依次排在能量 较高电子层。而失电子总是先失最外层电子。 注意： 以上几点是相互联系的，不能孤立地理解，必须同时满足各项要求。 10 9 OH- 10 10 H2O 10 11 NH4+ 电子数 质子数 微粒符号 例如： 1.1.3 构造原理与电子排布式 随着原子核数的增加，绝大多数元素的核外电子的排布将遵循右图的排布顺序，称为构造原理。 部分元素原子的电子排布式 1.1.4 能量最低原理、 基态与激发态、光谱 能量最低原理： 原子的电子排不遵循构造原理能使整个原子的能量处于最低状态。 基态原子 吸收能量 激发态原子 释放能量 光是释放能量的重要形式之一。日常生活中，许多可见光（焰火、灯光、激光等）都与原子核外