新人教版七上生物单元评价检测(四)课稿.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，点击右上角的关闭按钮可返回目录。 单元评价检测（四） 第三单元 第三、四、五、六章 （45分钟 100分） 一、选择题（本题共15小题，每小题3分， 共45分） 1.下列说法不正确的是（　　） A.水是构成植物的重要成分 B.植物幼嫩的叶子含水量较少，约占30% C.养花需要经常浇水，做到“干透浇足” D.无机盐只有溶解在水中，才能被吸收 【解析】选B。本题考查水分对植物体作用的理解。水分是构成植物体的重要成分；植物体的各个器官中都含有水分，幼嫩的叶子含水量较高，占80%左右；花的生长需要水，因此养花时要经常浇水，做到“干透浇足”；无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输。 2.下列生态因素，对沙漠植物的分布影响最大的是（　　） A.光照　　　　　　B.温度 C.水分　　　　　　D.空气 【解析】选C。本题考查水分对植物的作用。沙漠的特点是干旱少雨，缺少水分，导致植物难以生存，分布稀少，只有少数耐旱植物生活在沙漠中，因此，水分是影响植物在沙漠分布的主要因素，光照、空气和温度等条件与其他地区差别不大。 3.杨树的茎能够不断长粗是因为杨树的茎中有（　　） A.树皮　　　　　　　　B.韧皮部 C.木质部　　　　　　　D.形成层 【解析】选D。本题考查木本植物茎的结构及功能。木本植物的茎由树皮、韧皮部、形成层、木质部和髓构成，其中形成层细胞具有分裂能力，能不断分裂形成新的木质部细胞和韧皮部细胞，使木本植物的茎逐年长粗。 4.昌乐西瓜以其品种齐全、质量优而闻名。在西瓜结果的过程中，瓜农往往要大量浇水，这时西瓜所吸收的水分主要用于（　　） A.光合作用　　　　　　B.呼吸作用 C.果实膨大　　　　　　D.蒸腾作用 【解析】选D。本题考查植物蒸腾作用的特点。植物吸收的水分主要用于蒸腾作用，大约占99%，仅有1%左右的水分用于光合作用等生理活动和构成植物体。 5. 李明同学于4月中旬晴朗的一天做了如下探究：从早上6点开始，在同一植物的相同位置上，每隔6小时摘取一片形状大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜。待取了4片（依次为甲、乙、丙、丁）后，同时进行脱色处理后再滴加碘液，颜色（蓝色）最深和最浅的依次是（　　） A.甲 丙 　 　B.丙 甲　　 C.乙 丁　 　 D.乙 甲 【解析】选B。本题主要考查一天内植物体内有机物留存的情况。在早上、中午、傍晚、夜间四个时间段中，光合作用积累有机物最多的是傍晚，植物体内含有机物最多；早上由于植物进行了一夜的呼吸作用，植物体内有机物被分解，因此植物体内含有机物最少。 6.（2010·海口模拟）下列关于植物呼吸作用的叙述正确的是（　　） A.植物只在白天进行呼吸作用 B.植物只在黑夜进行呼吸作用 C.植物白天和黑夜都进行呼吸作用 D.植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气 【解析】选C。本题考查植物的呼吸作用。植物的呼吸作用吸收氧气，分解有机物，释放二氧化碳；植物体的活细胞在任何时候都进行呼吸作用，故植物在白天和黑夜都进行呼吸作用。 7.（2010·枣庄学业考）如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是植物的（　　） A.光合作用　　　　　　B.呼吸作用 C.蒸腾作用　　　　　　D.分解作用 【解析】选C。本题通过实验的方式证明叶通过蒸腾作用散失水分。植物蒸腾作用的器官主要是叶，天平左侧叶多，通过蒸腾作用散失的水分就多，装置中减少的水比右侧多，所以天平左侧上升。 8.在温室大棚内安装二氧化碳自动控制系统的目的是（　　） A.不断降低室内二氧化碳浓度 B.适当增加二氧化碳浓度，提高蔬菜产量 C.使室内、外二氧化碳浓度保持平衡 D.使所有植物都能得到同样多的二氧化碳 【解析】选B。二氧化碳是光合作用的必要原料，二氧化碳浓度大小直接影响光合作用的强弱，为提高温室大棚蔬菜的产量，可适当增加二氧化碳浓度，安装二氧化碳自动控制系统的目的就在于此。 9.绿色植物中能制造有机物的器官是（　　） A.根、茎、叶 B.果实、种子 C.茎、叶的绿色部分 D.六种器官都能 【解析】选C。本题考查光合作用的条件。光合作用必须在含有叶绿体的细胞中才能进行，因此，植物茎和叶的绿色部分都能进行光合作用，主要器官是叶；根和种子等非绿色部分无法进行光合作用。 10.（2009·黔东南州中考）一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其原因是B区叶片缺少（　　） A.叶绿素　　　　　　　　B.光