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2009—2010学年第二学期第一专题： 气候变化及其对我国发展提出的新要求 ( 教学目的和要求：通过本专题教育，使学生了解全球气候变化问题及其影响以及应对气候变化的谈判进程；深刻理解和把握“共同但有区别的责任”原则的基本内容；熟悉发达国家和发展中国家在气候变化问题上的立场和态度；充分认识发展低碳经济在应对气候变化中的作用，从而自觉地树立低碳生活理念，为形成低碳生活方式作出自己的努力。 本专题教学重点是：①讲清楚“共同但有区别的责任”原则以及发达国家在应对气候变暖中所承担的历史责任；②讲清楚我国发展经济所遇到的国际压力及应对措施。) 本专题主要从四个大的方面来给大家讲解： 国际社会对气候变化的认知 气候谈判的进程回顾 从哥本哈根会议看发达国家和发展中国家的不同立场 科学判断应对气候变化对我国发展的新要求 一、国际社会对气候变化的认知（参阅“时事报告大学生版（高校形势与政策课专用）2009—2010学年度第1期”） 1、全球气候变暖已成共识 我们生活在地球的大气中，气候环境与我们的生产生活息息相关，国际社会早已关注到了环境的重要性。1947年9月，国际气象组织在华盛顿召开会议，审议和通过了《世界气象组织公约》。1950年3月23日这一公约正式生效后，国际气象组织更名为世界气象组织，并在1951年成为联合国的专门机构。 　　1960年6月，世界气象组织通过决议，把每年的3月23日定为世界气象日，以纪念1950年3月23日《世界气象组织公约》生效。（图解1，2008年1～2月，暴风雪、严寒、低温、雨雪和冰冻天气席卷欧洲东南部经中亚至中国的多个国家和地区，多个地区遭遇数十年乃至百年不遇的罕见严寒冰冻天气，导致逾千人死亡。受影响国家和地区主要有保加利亚、伊朗、阿富汗、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、中东地区、希腊、土耳其、格鲁吉亚和中国。图解2，受全球变暖影响，北极冰雪范围不断缩小，2008年9月，卫星监测的北极海冰图片表明，北极两条联接大西洋和太平洋的近道，即西北和东北通道，同时没有冰块的存在。这一情况在12.5万年内还是首次出现，这也意味着北极在人类历史上首次成为一个岛屿。而且，由于冰块的融化，北极地区的西北和东北通道已经畅通，使得船只在北极冰帽附近海域航行成为可能。图解3，2008年6～9月，受季风雨影响，南亚多国出现暴雨洪水，并引发泥石流和山体滑坡，共造成至少639人死亡，主要受灾国有印度、孟加拉国、尼泊尔和斯里兰卡。洪涝灾害集中出现在6月中下旬、8月中旬和9月中下旬。图解4、5，河水断流、水井干涸、农田龟裂……持续高温少雨天气，导致中国西南五省区市的旱情不断加重。其中云南、广西的部分地区的旱情已达到特大干旱等级，贵州省秋冬连旱，出现80年一遇的严重干旱，部分地区旱情甚至百年一遇。在20世纪末年初以来，表面平均温度的地球增加了约0.6。在过去的40年中，气温上升约0.2-0.3。在过去400-600年，全球变暖，在20世纪是更超过历史上任何一个时间，地球正在变暖; 高山冰川也在逐渐消退; 在过去四十年里，北极冰厚度已经下跌了大约40 ％ ; 全球海平面上升了约快三倍超过了过去的100年相比在以前的3000年里。气温仍将升高。右图显示的是各模型预测的不确定范围这些温室气体温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。 温室气体有效地吸收地球表面、大气本身相同气体和云所发射出的红外辐射。大气辐射向所有方向发射，包括向下方的地球表面的放射。温室气体则将热量捕获于地面- - 对流层系统之内。这被称为“自然温室效应”。大气辐射与其气体排放的温度水平强烈耦合。在对流层中，温度一般随高度的增加而降低。从某一高度射向空间的红外辐射一般产生于平均温度在-19的高度，并通过太阳辐射的收入来平衡，从而使地球表面的温度能保持在平均1 4 。温室气体浓度的增加导致大气对红外辐射不透明性能力的增强，从而引起由温度较低、高度较高处向空间发射有效辐射。这就造成了一种辐射强迫，这种不平衡只能通过地面 对流层系统温度的升高来补偿。这就是“增强的温室效应”。如果大气不存在这种效应，那么地表温度将会下降约3度或更多。反之，若温室效应不断加强，全球温度也必将逐年持续升高。温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。 　　二氧