15信任第二课时.ppt

侧面描写 侧面描写是一种描写周围的事物，使对象更为鲜明、突出的描写方法。它不是通过直接描写人物的活动、语言、心理、外貌等来刻画人物特点或品质，而是通过别的人物或事物的反映，从侧面来衬托、介绍人物的特点或品质。 信 任 北师大版 五年级语文下册 四单元 “真诚” [美国】盖尔 ﹒布兰克 复习检测 说说课文主要讲了一件什么事？ 汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏——一个朴实而又真诚的地方。在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。 用心默读，仔细勾画 默读课文，找出最能体现主人信任客人的重点词语和句子。 先自主学习，然后小组交流自学的收获 屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，（ ）自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！” 尽管 从纸条中你获得了哪些信息？ 狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路哩。 把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗？”我对先生说。“也许会学会的。” 先生幽默地回答。 钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子,一股沁人心脾的香味,使人馋涎欲滴。 根深叶茂的果树上结满了丰实的果子,一股沁人心脾的香味,使人馋涎欲滴。 钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子,一股沁人心脾的香味,使人馋涎欲滴。我立即向一棵大桃树跑去，先生跑向另一棵。我们沉浸在亲手采摘的欢愉中。不一会儿，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。我们提着沉甸甸的篮子，跟着小狗们往回走。 桃子——自采——三里路 从此你体会到这是一位怎样的主人？ 主人写的告示。 桃子——自采——三里路 思考交流 公路边的告示是引导旅行者的线索，也是全文的线索，它把人们引向什么样的地方？ 答：（1）从情节上看， （2）从实质上看， 思考交流 桃园主人给你留下什么印象？ 你是怎么了解主人的性格的？ 汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏——一个朴实而又真诚的地方。在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。 小 结 同学们，相互的信任是一种快乐，被别人信任更是一种幸福，那就让我们在生活中给予信任、收获喜悦、享受真诚带给我们的幸福吧！ 学用结合 多元训练 如果你是作者，你想对桃园主人说什么？请你给桃园主人留言吧，把你想说的话写在一张纸条上。