第3课 宋明理学.pptVIP

课前提问 古代有哪三种治国思想？后来发生了怎样的演变？ 课前提问：百家争鸣时期各学派观点分歧甚至对立的表现有哪些？ （2010年广东文综卷，15 ）“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了（ ） A．孟子的“仁政” B．董仲舒的“独尊儒术” C．王阳明的“心学” D．顾炎武的“经世致用” C （2010年全国卷新，26 ）王安石提出“形者，有生之本”。与之相对立的观点是 A．“心外无物”? B．“天地为万物之本” C．“夫形于天地之间也，物也” D．“舍天地则无以为道” A （2010年浙江卷，17 ） 中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，甲方批评乙方做学问“支离”，乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中，属于当时甲方代表人物主要观点是 A．格物致知 B．发明本心 C．知行合一 D．万物皆只是一个天理 B “二十四孝” —郭巨埋儿 自己打消了当孝子的念头，而且也害怕父亲做孝子特别是家境日衰、祖母又健在的情况下，若父亲真当了孝子，那么该埋的就是他了。 ——鲁迅《旧事重提》 “为天地立心，为生民立命， 为往圣继绝学，为万世开太平。” （张载） “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”（范仲淹） “天下兴亡，匹夫有责。” （顾炎武） “苟利国家生死以，岂因祸福避趋