2013届二轮复习：第2部分专题1 选择题题型突破与思维建模.pptVIP

油揖癌霖矿谦豌半椰硕狮非指锗匙伐昭转沥狐缴瑟疼黑锦摇倦疙皇界甸碾2013届二轮复习：第2部分专题1 选择题题型突破与思维建模2013届二轮复习：第2部分专题1 选择题题型突破与思维建模 等效法是物理学中一个基本的思维方法，其实质是在效果相同的条件下，将复杂的情景或过程变换为简单的情景或过程． 1．力的等效：合力与分力具有等效性，将物体所受的多个恒力等效为一个力，就把复杂的物理模型转化为相对简单的物理模型，大大降低解题难度． 等效法 擞范挑绢忆愿璃汤挚讲滩谁急玄诵颜责腊隶允钮弟愈康廷项辆诚靴栽裁得2013届二轮复习：第2部分专题1 选择题题型突破与思维建模2013届二轮复习：第2部分专题1 选择题题型突破与思维建模 2．电路等效：在元件确定的情况下，线路连接千变万化，有些电路元件的连接方式并非一目了然，这就需要画等效电路图． 3．物理过程的等效：若一个研究对象从同一初始状态出发，分别经过两个不同过程而最后得到的结束状态相同，这两个过程是等效的． 恿钾视峪栗蛇抱孤县横汀蒂硒狡绰景蚤驮呻撇答酪嗜灵兄挝词婶镐袖赶笑2013届二轮复习：第2部分专题1 选择题题型突破与思维建模2013届二轮复习：第2部分专题1 选择题题型突破与思维建模 (双选)如图所示的电路,当在a、b间分别接入R1＝10 Ω,R2＝18 Ω的电阻时,电压表的示数分别为U1＝10.0 V,U2＝10.8 V.则(　　) A．当在a、b间接入R3＝28 Ω 的电阻时，电压表示数为11.2 V B．当在a、b间接入R4＝2 Ω的 电阻时，电源的输出功率一定最大 例5 盼秃解烃哀企荣樟谜窃若参叼仅嘴踪崩安吮莲议陇予慧贤罐庸螺拦低眷鞍2013届二轮复习：第2部分专题1 选择题题型突破与思维建模2013届二轮复习：第2部分专题1 选择题题型突破与思维建模 C．当在a、b间接入C＝2 μF的电容器时，电容器所带电荷量为2.4×10－5 C D．当在a、b间接入线圈电阻为R＝1 Ω、额定功率为9 W的电动机时，电动机恰能正常工作，则通过电动机线圈的电流为3 A 厨压擎式次孙溃敲沏敌瓤完用吻秉庭渭怔裕饱轩徘欺概书赞搜崎阀慷止寒2013届二轮复习：第2部分专题1 选择题题型突破与思维建模2013届二轮复习：第2部分专题1 选择题题型突破与思维建模 洼抄齿掠栓诉侠父的秃勃痉桶务呻苍伺述农迹寄重絮醉循池宁齿火亏淤郁2013届二轮复习：第2部分专题1 选择题题型突破与思维建模2013届二轮复习：第2部分专题1 选择题题型突破与思维建模 当接入电容器时,UC＝E＝12 V,Q＝CUC＝2.4 ×10－5 C,C项正确;当接入电动机时,电动机恰能正常工作,P额＝I额U额,而电动机为非纯电阻用电器,欧姆定律不适用,因此不能确定通过电动机的电流,D错.答案为C. 【答案】　C 隘啄式苔充粥甸李扶把涛贬饥赦四典莽沁载酚坤碾比男林望悄芬醇侈盛锯2013届二轮复习：第2部分专题1 选择题题型突破与思维建模2013届二轮复习：第2部分专题1 选择题题型突破与思维建模 高分训练5　如图所示的装置是在竖直平面内放置的光滑绝缘轨道，处于水平向右的匀强电场中，带负电荷的小球从高h的A处由静止开始下滑，沿轨道ABC运动并进入圆环内做圆周运动．已知小球所受电场力是其重力的3/4，圆环半径为R，斜面倾角为θ＝60°，sBC＝2R.若使小球在圆环内能做完整的圆周运动，h至少为多少？ 嵌乏风再吞赤址婶沫含杀但应栖靡移薯疙顾监虱宫恍朋蚀队胃逼揣冬泛创2013届二轮复习：第2部分专题1 选择题题型突破与思维建模2013届二轮复习：第2部分专题1 选择题题型突破与思维建模 解析：小球所受的重力和电场力都为恒力，故可将两力等效为一个力F，如图所示．可知F＝1.25 mg，方向与竖直方向成37 °角．由图可知，小球能否做完整的圆周运动的临界点是D点，设小球恰好能通过D点，即达到D点时小球与圆环的弹力恰好为零 氢鞍鳖圣胸裂铡涯泥缀究扇雾贪徊闷堡呢呐杨偏桶杏漏闺纫活押必康次污2013届二轮复习：第2部分专题1 选择题题型突破与思维建模2013届二轮复习：第2部分专题1 选择题题型突破与思维建模 答案：7.7R 触悯酶蝇询凸任确沮瘴曲创父碰踪抬姜茶闭三晕谁持手织倚呕悲栈硕帖党2013届二轮复习：第2部分专题1 选择题题型突破与思维建模2013届二轮复习：第2部分专题1 选择题题型突破与思维建模 图象法就是利用图象本身的数学特征所反映的物理意义解决物理问题,即根据物理图象判断物理过程、状态、物理量之间的函数关系和求某些物理量，或者由物理量之间的函数关系或物理规律画出物理图象，并灵活应用图象来解决问题．利用图象法解题的优点在于可以直观地观察出物理过程的动态特征,使思路更加清晰，常能找到巧妙的解题途径． 中学物理中的图象有：(1)运动