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思想道德修养与法律基础 绪 论 第二节 肩负历史新使命 一、认识当代大学生的历史使命 什么是使命及历史使命 所谓使命，古指使者奉命出行，后引申为肩负重大的任务和责任。 历史使命就是一定社会历史条件下给社会本阶级及其政治集团和社会成员提出的重大任务和奋斗目标。即人们在社会中生活 ，应担负的重大的历史任务和重大的历史责任。 １、不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。 不同时期不同的历史使命： 救亡图存： 抗日战争： 抗美援朝： 社会主义建设：新中国成立后 作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的，这个任务是由你的需要及其与现实世界的联系而产生的。 ——马克思 党的十六大提出，全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴，这是党的历史使命，是全国人民的历史使命。 十八大提出:确保到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标 当代大学生肩负的历史使命就是:建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 2、在现实的基础上迎接挑战  （1）面临世界科技文化发展的挑战 中国竞争力水平的变化 （在47/60个国家和地区中） 年份 1995 1996 1998 1999 2000 2004 2005 排名 27 28 13 25 28 24 31 瑞士洛桑国际管理开发研究院 《国际竞争力报告》 一个不能在国际舞台上以科技实力赢得优势的国家和民族，就只能处于被动挨打的地位，这是一个无法回避的严酷现实 （2）迎接复杂多变的国际环境的挑战  当今世界，和平、发展、合作是时代的潮流。国际局势正发生新的深刻变化，世界多极化和经济全球化的趋势继续在曲折中发展，影响和平与发展的不稳定因素增多，发达国家在经济和科技上占优势的压力将长期存在，世界经济发展不平衡的状态加剧，围绕资源（石油）、市场、技术、人才的竞争更加激烈，贸易保护主义有新的表现，敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋没有改变， 我们当代大学生责任重大。应当具备高度的历史责任感，强烈的忧患意识和宽广的世界眼光，保持清醒的头脑，培养大无畏的胆略和气概，坚定中国特色社会主义的信念，做一个有理想、有抱负的人。 社科院报告称中国综合国力排第六 （3）迎接新世纪新阶段我国发展任务的挑战 江泽民曾向全国大学生明确提出：“从二十世纪进入二十一世纪，你们是承前启后、继往开来的重要一代。我们现代化建设的第三步战略目标将在你们这一代手中实现。你们树立什么样的理想，学到什么样的知识，具有什么样的能力，对于祖国和民族的未来关系重大。”依据十八提出的新任务，能否按照全面建设小康社会、加开推进社会主义现代化建设对人才提出的要求，全面提高自身素质，担负起历史赋予的光荣使命，这是当代大学生必须认真思考和回答的问题。 希望你们成为德才兼备、全面发展的人。要努力使自己既具有优良的思想政治素质，又具有过硬的科学文化本领，既有强健的体魄，又有健全的心智。全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在社会实践中磨炼意志，为承担起建设祖国的神圣职责做好一切准备。 (江泽民在清华大学建校90周年大会上的讲话) 社科院报告称中国综合国力排第六 一个人，一个民族、一个国家，任何时候都面临着挑战，挑战与机遇相伴而生。在国际竞争中，不进则退。只有敢于迎接挑战、战胜挑战，才能把握和创造机遇，才能把握和创造未来。当代大学生应当增强紧迫感、危机感，有志气、有决心，用自己的双手把祖国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家，使中国成为国际竞争舞台上的强国。同学们应该自觉把自己的人生追求同祖国的前途命运紧密联系起来，在为国家、社会作贡献的同时，实现自己理想和抱负，使自己的人生更有价值、更有意义。 二、明确当代大学生的成才目标 “进步，意味着目标不断前移。阶段不断更新，它的视野总是不断变化的”。 －－雨果 从中学生向大学生的角色转变，必然要求我们确立新的学习目标，实现由过去的升学目标向现在的成才目标转变 。 成才目标 成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展