初中古文阅读二答案.docVIP

★齐人有好猎者 齐人有好猎者，旷日①持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友。其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：君宜致力②于耕作。猎者曰：何为？人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾③耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。（选自《吕氏春秋》有改动） 　　【注释】①旷日：荒废时日。②致力：致：竭尽（精力）、集中（意志）；集中力量从事（某项事业）。③疾：急切从事。 　　【译文】 　　齐国有个喜欢打猎的人，荒废了许多时日，可什么野兽也没猎到。回到家里，就感到对不起妻子和孩子，走出家门，就感到对不起朋友乡邻。他猎不到野兽的原因，是他的猎狗不好。（他）想要买一只好狗，（可是家里又十分贫困，买不起。）有个人对他说：你应该尽力耕田。这个打猎的人说：为什么？那个人没有回答他。他就自己想到，该不会是想要我努力耕田有了收获之后就可以买到好狗了吧？于是，他回家后就辛勤耕田。辛勤耕田，家里就富裕起来。家里富裕起来，就（有钱）买到了好狗，于是他每次打猎的收获，常常超过别人。不仅仅是打猎，许多事情都是这样。 　　【阅读训练】 　　1.解释句中词语 　　（1）入( )（2）家室( )（3）宜( )（4）疾耕( ) 　　2.翻译 （1）其所以不得之故，乃狗劣也。 （2）得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？ 　　3.读了这则故事，你受到了什么启发？ 　　【参考答案】 　　1.（1）回家（2）妻子孩子（3）应该（4）努力耕田 　　3.人在遇到困难时，不可勉为其难，有时暂时后退是为了更好地前进。（做任何事情不能一味蛮干，当失败时，应该注重考虑成功的策略。） ★★饶州神童 　　【原文】 　　饶州自元丰①末朱天锡以神童得官，俚俗②争慕之。小儿不问如何，粗③能念书，自五、六岁，即以次教之五经④，以竹篮坐之木杪⑤，绝其视听。教者预为价，终一经，偿钱若干，昼夜苦之。中间此科⑥久废，政和后稍复，于是亦有偶中者。流俗因言饶州出神童。然儿非其质，苦之以至死者，盖多于中也。 　　（选自宋·叶梦得《避暑录话》卷上） 　　【注释】 　　①元丰：宋神宗年号。②俚俗：民间。③粗：大概。④五经：指儒家推崇的五本经典著作。⑤杪（miǎo）：树梢。⑥此科：指专考幼童背诵经书的神童科。 　　【译文】 　　饶州从元丰末年时，有个叫朱天锡的小孩儿凭借神童得到了一个官位，民间的百姓都很羡慕他。小孩不论怎么样，大概能念书时，从五、六岁，就分次教他们读《五经》，把竹篮吊在树梢上让他们坐在里面，断绝他们与外界的交流（让他们专心读书）。教书的人预先就商量好价钱，教完一种经书，就给他们一些钱，白天黑夜（让这些小孩）苦读。在这期间，神童科被废除了好长时间，政治和谐后又重新逐渐恢复，因此也有偶然考中的小孩。民间就流传饶州出神童。然而许多小孩不是读书的料，苦读到死的孩子，比起考中的孩子要多得多。 　　【阅读训练】 　　1.解释句中词语 　　（1）慕( )（2）绝( )（3）终( )（4）中( ) 　　2.翻译 　　（1）昼夜苦之。 　　（2）然儿非其质，苦之以至死者，盖多于中也。 　　3.对于文中提到的培养神童的做法，你如何看待？ 　　【参考答案】 　　1．（1）爱慕、羡慕（2）断、切断、断绝（3）终了、完毕、结束（4）指考中做官 3．文中培养儿童的做法是揠苗助长，扼杀了儿童的天性，实在是危害极大。 四面楚歌 项王军壁垓gai下，兵少食尽，汉军及诸侯①兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌②，项王乃大惊曰，汉皆已得楚乎?是何楚人之多也！项王则夜起，饮账中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝③。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何④!歌数阕⑤，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 　　导读：项王夜起悲歌，盖世英雄的穷途末路在形象地描写中呼之欲出。 　　注释：①诸侯：指淮阴侯韩信、建成侯彭越等。②楚歌：楚人之歌，用楚国方言土语唱的歌。③不逝：是说被困而不得驰骋。逝，向前行进。④奈若何：把你怎么安排。若，你。⑤数阕：几遍。乐终叫阕。 　　一、解释加点的词 　　1．汉军及诸侯兵围之数重( ) 　　2.项王则夜起( ) 　　3．自为诗曰( ) 　　4.莫能仰视( ) 　　二、翻译 　　1．汉皆已得楚乎?是何楚人之多也 　　__________