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- 2017-02-11 发布于湖北
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一、 本节在全课中的地位和作用 本课是刑法中最重要的一个概念,学生如果连这个基本概念都不清楚,下面的课无法讲下去.所以,对“犯罪”的基本特征和构成要件的讲解是否清晰与否,直接影响学生对后面内容的理解 二、本课时的教学内容 1、什么是犯罪 2、犯罪的基本特征 3、犯罪的构成要件 通过前面的学习学生已经了解了刑法的定义和功能,对于刑法的基本原则掌握情况较好。但现实生活中由于社会上存在的各种原因和家庭教育的不当等,导致中职生沾染不良行为。有的法制观念淡薄,有违法倾向,有的甚至误入歧途。怎样通过本章的学习帮助学生树立法制观念,增强法律意识,从而预防和减少青少年犯罪,保护学生健康成长是本章的重难点 1、讨论教学法:在教学过程中我多次采用“议一议”、“各抒已见”等形式,让学生在讨论交流中形成较为正确的观点,同时学会合作学习。 2、案例分析法:通过具体案例的分析引导,使学生从中有所感悟,明确什么是犯罪,犯罪的构成要素有哪些,从而远离犯罪,勇于同犯罪行为作斗争。 3、启发式教学法:在教学过程中,着眼于激发学生主动参与学习的积极性,使学生在学习什么是犯罪的过程中,提高判断、分析、综合等能力,特别是创新能力。 第一节 犯 罪 犯罪客体与犯罪对象 案例 赵某之妻提出离婚,赵某坚决不
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