车过枋寮.pptVIP

※課文欣賞 詩的前三節格式整齊，節奏輕快，配合作者車行的速度，呼應所見的視野。最後一節，句式產生變化，短短五行，卻在味覺和視覺上同時出現轉折。前兩行先總結前三節甜與田的「方糖」印象，後三行則隨著車子轉彎，突然與海遭遇(碰著、遇上)，詩句在此戛然而止(戛，音ㄐㄧㄚˊ。戛然而止：突然停止)—景色瞬間變化，加上突然變奏的短句，造成變者的驚愕與震撼(遺「憾」)。 ※課文欣賞 作者有意以海的「鹹」來對照屏東的「甜」，凸(ㄊㄨˊ)顯出屏東除了有盛產水果的田野，還有遼闊無邊的海洋，留下令人回味的視覺和味覺對比。 本詩不僅是一幅枋寮景觀的鄉村寫生畫，作者更運用疊字、押韻和重複的句型，使得詩意循環反覆，充滿音韻之美，非常適合朗讀、吟唱，是關愛鄉土的佳作。 ※本文章法分析 1、文體：新詩 2、主旨：抒發車經屏東枋寮時，對沿路所見農作物的感受 3、作法：本詩是記敘式的抒情詩，採用順敘法，以白描及想像的手法寫作。 4、全文綱領：田園的生命力 應用練習 一、文字精鍊 1、把心中的憂愁 (拿 鋤 吹 )去，種上喜悅的種子 2、那就折一張闊些的荷葉， (擺 包 帶 )一片月光回去 ３、海風（砌　吹　拂　）起一牆高高的浪 ４、夕陽斜（照　切　降）溪面，金光閃爍（ㄕㄨㄛヽ） ５、小手（放　留　臥）在父親暖和的大手裡 二、類疊修辭練習 １、千萬條陌頭細柳，條條不忘根本。 ２、婦女們剝花生殼，舂（ㄔㄨㄥ）米的舂米。 ３、快點划！快點划！千萬叮嚀的小水手。 疊　字 類　字 疊　句 ４、飛；超脫一切，籠蓋一切，掃蕩一切，吞吐一切。 ５、有一位老歌手，唱了嘛一首輕快的歌，旋律是年輕，歌聲卻沙啞；有一位老歌手，唱了嘛一首輕快的歌，旋律是年輕，老淚如雨下。 類　字 類　句 冀 ㄐㄧヽ ：1、希望 2、地名 翼 ㄧヽ：1、翅膀 2、翼翼：恭敬謹慎的樣 子 (1)希( ) 2、不( )而飛 (3)( )州 4、如虎添( ) (5)小心( ) 冀 翼 冀 翼 翼 翼 纍 ㄌㄟˊ 纍纍：繁多、相連不絕的樣子 壘 ㄌㄟˇ 1、軍營中防守的掩蔽(掩藏遮蔽)體或城堡 2、棒、壘球比賽中，提示選手跑步得分的標示物 疊 ㄉㄧㄝˊ 1、堆聚、累積 2、一層一層的3、用手折疊 (1)堡( ) (2)重巖( )嶂 (3)( )羅漢 (4)( )被子 (5)全( )打 (6)壁( )分明 (7)果實( ) 壘 疊 疊 疊 壘 壘 纍纍 砌 ㄑㄧヽ 1、堆疊 2、臺階 沏 ㄑㄧ 用熱水沖泡 (1)( )牆 (2)( )茶 (3)雕闌玉( ) (4)堆( ) 砌 沏 砌 砌 鹹 ㄒㄧㄢˊ 含鹽分或鹽味的 鹼 ㄐㄧㄢˇ 化學上指在水溶液中可解離出氫氧根的化合物 (1)( )鴨蛋 (2)酸( )性 (3)( )水湖 (4)( )性電池 鹹 鹼 鹹 鹼 成語加油站 1、姐姐沒錢購買這雙鞋，只好看著櫥窗中的陳列商品( )，過過乾癮。 2、讀書切忌( )，方能領會其中蘊含的道理 3、多虧美珊幫忙，你的企畫案才能順利通過。這次她等辦活動，你應該( )，助她一臂之力。 望梅止渴 囫圇吞棗 投桃報李 比喻用空想來安慰自己 比喻理解事物籠統含糊，或為學不求甚解 比喻彼此間的贈答 4、擔任政府官員，處事一定要小心謹慎、公私分明，才不致於落入( )的窘境中。 5、孟母基於( )的考量，三次搬遷住所，就是為了給孟子一個良好的學習環境。 瓜田李下 南橘北枳 比喻容易引起懷疑的場合 比喻事物會因環境條件不同而產生變異 尋找詩題 1、別看我生得挺拔/讓西風在耳邊呵一口氣/便害羞的紅了臉?( ) 2、提著琉璃宮燈的嬪妃/幽幽地渡過天河/一個名叫彗的姑娘/呀的一聲滑倒了 ?( ) 3、一張嬌小的綠色魔氈，你能夠日行千里/你的乘客是沉重的戀愛，和寬厚的友誼 ?( ) 楓 流星 郵票 楓 車過枋寮 余光中 課名：車過枋寮 作者：余光中 文體：新詩 主題：歌頌臺灣農村豐盈飽滿的生命力 寫作方法：融合觀察與想像，運用重疊反覆的節奏，呈現濃厚的鄉土氣息 新詩又稱「白話詩」、「現代詩」、「自由詩」、「語體詩」 類疊法 歌頌：以詩文來頌揚與讚美。=