都昌满--高教司理工处业务工作情况介绍.ppt.pptVIP

高教司理工科教育处近期工作情况介绍 二〇一一年八月 背 景 国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020 年） 国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年） 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年） 《教育部2011年工作要点》 高教司贯彻落实《规划纲要》 高教司将以高度的责任感、紧迫感，全面贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要，把教育规划纲要的工作任务分解到各相关处室，把工作责任落实到各位司长和处长，认真制定好重点工作的路线图、时间表、任务书，细化工作方案，使各项重点工作有序、有力、有效推进，落实到位。 高教司2011工作要点 2011年教育部高等教育司将按照部党组的统一部署，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和高等教育专题规划，紧紧围绕提高人才培养质量，以全面实施素质教育为主题，以组织实施国家教育重大项目和改革试点项目为抓手，牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力优化专业结构和人才培养类型结构，着力创新人才培养模式，着力培养学生创新创业和实践能力，着力加强质量保障体系建设，按照“整体设计、分类指导、重点突破、典型示范、全面推进”的思路，指导各地各高校深化教育教学和人才培养体制改革，大力培养应用型人才、复合型人才和拔尖创新人才。 今后几个方面的重点工作 1.修改完善、发布实施《高等教育专题规划》。 2.积极推进“基础学科拔尖学生培养试验计划”，与中组部、财政部联合印发《关于实施基础学科拔尖学生培养试验计划”，组织试点高校开展交流，推广经验，加强宣传。推进人才培养模式、课程体系、教学内容和方法手段改革，创新体制机制，提高人才培养质量。 3.与工程院和工业界合作，推进高校“卓越工程师教育培养计划”的实施工作，启动部分省市开展“卓越工程师教育培养计划”的试点工作。 4.与卫生部合作，启动实施“卓越医生教育培养计划”，实施“农村订单定向医学生免费培养”计划，完善医学教育标准和临床实践能力教学标准，推进高校附属医院管理体制改革。 5.启动实施“农科教合作培养人才计划”，加强学生的实践能力、创新能力及创业能力培养。 6.深入推进“高等学校本科教学质量与教学改革工程” 。 7.启动新建本科院校合格评估；研究制定审核评估方案；改进高等学校本科教学评估工作。 8.修订颁布《普通高等学校本科专业目录（2011版）》，组织研究编制新目录专业介绍。修订发布本科专业设置管理办法，落实和扩大高校专业设置自主权。 9.继续实施“东部高校对口支援西部高校计划”，重点组建由北京大学、清华大学、中国农业大学分别牵头，多所大学参加的工作组，团队化对口支援西藏大学、新疆大学、石河子大学和塔里木大学。启动“中西部高等教育振兴计划”。 理工处目前承担的主要工作 一、 “基础学科拔尖学生培养试验计划” 二、“卓越工程师教育培养计划” 三、工程教育专业认证工作 四、紧缺人才培养工作 五、教育教学改革指导 六、“本科教学工程”项目 一、“基础学科拔尖学生培养试验计划” “计划”提出 “钱学森之问”,中央领导高度重视 《国家中长期人才发展规划纲要》 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 “钱学森之问” 国家中长期人才发展规划纲要 （2010-2020年） 中央批准的《人才规划纲要》中明确提出： 　 实施“基础学科‘青年英才’培养计划” ，“在高水平研究型大学的优势基础学科建设一批国家青年英才培养基地”。 国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020年） 实施“基础学科拔尖学生培养试验计划” 。 创新人才培养模式。遵循教育规律和人才成长规律，深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式，形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。 加快创建世界一流大学和高水平大学的步伐，培养一批拔尖创新人才 。 （二）筹备工作 深入开展调研 多次研讨方案 部长专题会 与中组部沟通 高校制定方案 （三）“计划”主要内容 1. 主要目标 2. 实施原则 3. 改革重点 4. 工作机制 1. 主要目标 吸引最优秀的人才投身于基础科学研究； 探索不同模式的拔尖创新人才培养机制； 形成拔尖创新人才培养的良好氛围； 培养一批未来基础科学领军人才，使其逐步跻身国际一流科学家队伍。 2. 实施原则 少而精、高层次、国际化 学校为主、政府支持 定期评价、逐步完善 实施原则－－少而精、高层次、国际化 在数学、物理学、化学、生物学和计算机科学等基础科学领域率先进行试点。 选择十几所高水平研究型大学，每年动态选拔1000名特别优秀的大学生(包括本科生和研究生)。 积极借鉴国外一流高校的人才培养理念、模式和方法，发挥国内、国外两种资