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大学生兼职市场调查报告 调查目的: 随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢?在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。 调查目标： 了解本校学生兼职状况 调查对象： 长春金融高等专科学校全体学生 调查时间： 2012年12月 07日 制作问卷 08—10日 发放、回收问卷 11日 整理问卷 12日撰写报告 调查方法： 问卷式 调查内容： 大学生兼职的目的及对兼职人员的看法、工作报酬、就业的岗位及比例、对学生的改变及影响、 兼职过程中遇到的问题等 调查内容的主体： 针对大学生在校情况利用课余时间进行了一次题为“金专大学生兼职情况”的调查报告。调查采用问卷的形式，共发放200份问卷。大一80份、大二120份，收回了200份，回收率100%。男女比例总的来说1:4。在这次调查中得到了以下几方面的启示： 一：是否做过兼职 针对大一同学来说，50%的同学做过兼职，40%的同学从未做过兼职，只有10%的同学经常做兼职。对大二同学来说，80%的同学做过兼职，10%的同学从未做过兼职，10%的同学经常做兼职。由此说来，大二学生有一定的经验，做过兼职的人明显比大一多。 二：兼职目的及由来 对于兼职的目的，大多数学生的目的集中于为了增加社会经验、锻炼个人能力、减轻家庭负担、加强人际交往，只有少数人是出于兴趣爱好。从数据分析大多数兼职途径都是通过同学、朋友介绍，较少的人是通过中介公司介绍，极少的人是通过自己寻找的。 三：兼职的种类 大一同学中，60%发过传单，20%做过销售，10%做过餐饮服务，7%做过校园代理，3%做过家教。大二同学中，40%发过传单，30%做过销售，15%做过餐饮服务，10%做过校园代理，5%做过家教。从数据来看大一学生初来学校，对社会了解较浅，大部分做最基本的兼职工作。而大二学生则有了一定的经验，做销售、家教等工作的几率增加。 四：兼职的收入及每个月的消费 兼职月收入只有极少部分的人能达到1000元以上，大部分同学都在500元以内。而每个人的月消费则绝大多数在600以上，少部分人是400—600之间，只有极少数人是400以下。总的来说大部分学生不能通过做兼职来满足自己的生活需求。 五：兼职过程中遇到的问题 在于家长沟通方面，大多数家长基本同意孩子去做兼职，也有家长非常支持孩子做兼职，少数家长不同意，认为学生应该以学业为主，极少数家长认为无所谓。当兼职与学习发生冲突时大一同学70%会放弃兼职，22%的人会选择视情况而定，只有8%会放弃学习。而大二的学生50%的人会选择放弃兼职，40%的人会选择视情况而定，只有10%的人放弃学习。而对于兼职过程中，有60%的学生都有过上当受骗的经历，而对于此类事件，对于大一同学来说，50%向有关部门投诉，20%的人选择与当事人或领导交涉，15%的人自认倒霉忍气吞声，10%的人选择诉诸法律，5%的选择其他方法。大二同学40%会选择向有关部门投诉，27%的人选择与当事人或领导交涉，10%的人自认倒霉忍气吞声，10%的人选择找机会报复。6%的人选择诉诸法律，7%的选择其他方法。 六：兼职的收获以及对兼职的的看法 对于大学生来说，在兼职过程中最大的收获是更大胆的与他人进行交流，认识更多的人。也有人认为经济独立能够支付自己全部的或部分的生活费，很有自豪感。也增加了社会经验和社会阅历，更加了解社会，为今后工作奠定基础。但在某些角度来说有人认为社会提供的兼职范围小，对能力要求低，起不到锻炼的作用，在工作中人格得不到尊重，权利得不到保证，有很多人认为学校应该提供更多的兼职岗位，设立专门的机构，建立一个规范的兼职市场，加强对大学生在兼职方面的引导教育。 小结：丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情，满腔的热情，更重要的是兼职经历。通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作，家长们大都同意子女兼职并予以支持。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，甚至有些同学还被欺骗过。但也有一部分同学具有一定的特长，善于交流，能力突出，能够将兼职工作做得有声有色。另外兼职工作要量力而行，适可而止。凡事皆有度，兼职也不例外。应