初中培优竞赛6第讲根式.docxVIP

（1、2） (数学、初中竞赛、根式、选择题)要使分式有意义，则x的取值范围是 ( ) 分析：据题意应有解得且答案：C （1、2） (数学、初中竞赛、根式、选择题)已知，则的值为 ( )A.3 B. 4 C. 5 D. 6 分析：因为，所以答案：C技巧：我们利用平方差公式，可以简便解题，而不用去求出x的值. （1、2） (数学、初中竞赛、根式、选择题)+的值为 ( ) A.无理数 B.真分数 C.奇数 D.偶数分析：我们观察根号下又出现根号，那么我们就想办法把第一个根号下做成完全平方式化简.详解：原式技巧：根式下的化简，可以利用完全平方公式，进行化简. （2、3） (数学、初中竞赛、根式、填空题)-20062= . 分析：我们观察题目，都是相临的数字，我们可以把其中的一个数设为未知数，把原式化为代数式进行化简.详解：设则原式=====a-1=2005技巧：对于比较复杂的根式的计算，我们可以设未知数化简. （2、3） (数学、初中竞赛、根式、填空题)已知，则 .详解：，原式： 技巧：我们化简原式，再根据已知条件比较，易解. （2、3） (数学、初中竞赛、根式、填空题)设是x的小数部分，b是-x的小数部分，则 .分析：先简化x，再根据小数的性质，得到a、b，化简原式，即可得.详解：由于，且，则又，且，则所以因此技巧：利用因式分解，可以化简题目，是过程更加简单.易错点：容易把负数的小数部分弄错，如：－1.2的小数部分是－1.2－（－2）＝0.8．而不是由-1.2=-1+-（-0.2）得到的-0.2. （2、3） (数学、初中竞赛、根式、解答题)设，求出xy的值分析：知道x、y，化简原式得知、此题得解.详解：因为所以所以答：xy的值为.技巧：已知x、y，我们观察原式，发现原式化简后的几个因式更好计算，所以不必把原式全部分解开. （2、3） (数学、初中竞赛、根式、解答题)求代数式的值. 分析：观察得知原式中两项相乘可以简化，两项的平方也可以简化.原式大于0，我们不妨先求出原式的平方，再开方即得解.详解：设，则所以所以即原式技巧：巧用平方和公式，可以简便运算. （2、3） (数学、初中竞赛、根式、解答题)计算的值.分析:我们在两个根式下配元，行程两个平方和，化简即可求解.详解：原式==技巧：巧用平方和公式，可以简便运算.下列各式的结果中最小的是 ( ) 2.（第17届五羊杯竞赛题）方程的解是 8.（第8届五羊杯竞赛题） 10.（第17届希望杯竞赛题）设，则 （用m表示）. 11.（第17届希望杯竞赛题） 12. (2007年浙江省竞赛题)若a是一个完全平方数，则比a大的最小完全平方数是 13.（第16届希望杯数学竞赛培训题）已知，且，那么b:a= . 14.（2007年全国初中数学联赛题） 三、解答题15.（2006年全国初中数学竞赛题）某同学在计算，其中时，把“ 错抄成“ 但他的计算结果仍是正确的，请你说明这是为什么？ 16.（第8届希望杯竞赛题）求的值. 17.（第4届希望杯竞赛题）如果，求xy18.（1996年四川省联赛题）计算的值. 19.（第九届希望杯竞赛题）求代数式的值. 20.（2000年全国初中数学联赛题）计算的值. 21.（第11届希望杯竞赛题）当时，化简22.（1989年北京市竞赛题）已知，求的值. 23.（1999年黄冈市竞赛题）已知，求的值. 24.（第5届希望杯竞赛题）25.（1994年江苏省竞赛题）化简:26.（1995年昆明市竞赛题）若a，b，c是△ABC的三边，化简： 27.（2000年江苏省竞赛题）三个互不相等的有理数，既可分别表示为1，a+b，a的形式，又可分别表示为0， 的形式，求的值. 答案与解析1.C 因为，所以选项中最小的是2.A 用视察法可知符合原方程.显然原方程是一元一次方程，只有唯一的解，从而3.C 据题意应有解得且4.A 易见=n+1同理， .现在有，即5.C 因为，所以6.D原式7. 2005 设则原式=====a-1=2005，故9. 2+ 因为，所以又因为，所以同理所以所以故所求的最小值是由于，即又.则，则整理得即所以所以14.1 由于，且，则又，且，则所以因此15.由于原式可化简为当时，结果相同，所以该同学的计算结果仍 是正确的. 16.原式===(-4+2(4+2=-16=2417.因为所以=18.原式==19.则所以所以即原式21.原式因为，所以.所以所以原式22.因为，所以所以23.因为，所以所以24. 25.解法一：因为，所以原式解法二：因为，所以所以原式26.因为a，b，c是△ABC的三边，所以故原式27.由题意可知a+b与a中有一个为0， 与b中有一个为1.若，则与题中三个数互不相等不相符合.若，则三个数可表示为1