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化学上册知识点汇总填空题
九年级化学知识点汇总(人教版)
第1单元 《走进化学世界》
一.绪言
(2)物质是由元素组成的。如碳酸钙是由 、 、 三种元素组成的。
二.物质的变化和性质
1、物质的变化
(1)物理变化是 生成的变化,一般指 和 。
(2)化学变化是有 化学反应。
(3)物理变化和化学变化的本质区别是是否有 (判断依据)。
(4)发生化学变化时, 伴随着物理变化;物理变化时, 伴随有化学变化。
2、物质的性质
(1)物理性质是不需要通过化学变化就能表现出来的性质。
(2)化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质。
如 、 、 、 、 、 。
三.化学是一门以实验为基础的学科
1、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)
(1)火焰: 、 (最明亮)、 (温度最高)
(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象: 先碳化;结论: 温度最高
(3)检验产物:H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有
CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变
(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃
2、吸入空气与呼出气体的比较
结论:与吸入空气相比,呼出气体中 的量减少, 和 的量增多
(吸入空气与呼出气体成分是相同的)
3、学习化学的重要途径——科学探究
一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价
化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象;
4、检验气体:
(1)鉴别氧气的方法是:用 的木条伸到瓶 ,木条 ,证明是 (氧气越多,木条燃烧越剧烈)
(2)鉴别二氧化碳的方法是:把气体通入 石灰水,石灰水变 ,证明是 (石灰水中越浑浊,气体中二氧化碳的含量越高)
四.走进化学实验室
1、常用仪器及使用方法
(1)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶
(2)测容器--量筒
量取液体体积时,量筒必须放 。视线与 及量筒内液体 的最低点保持水平。
量筒不能用来加热,不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。
(3)称量器--托盘天平 (用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。)
左盘物品的质量=右盘物品读数+游码读数
(4)加热器皿--酒精灯
A、酒精灯的使用要注意“三不”:①不 ;
② ;③ 。
C、酒精灯的火焰分为三层, 、 、 。用酒精灯的 加热物体。
2、化学实验基本操作
(1)药品的取用
①取用量:按实验所需取用药品。如没有说明用量,应取 ,固体以 为宜,
液体以1~2mL为宜。
多取的试剂不可放回原瓶,也不可乱丢,更不能带出实验室,应放在另一洁净的 。
②“三不”: 、 、
。
C、固体药品的取用
①粉末状及小粒状药品:用
②块状及条状药品:用 夹取
D、液体药品的取用
①液体试剂的倾注法: 取下瓶盖, 在桌上,(以免药品被污染)。标签应 ,(以免残留液流下而腐蚀标签)。拿起试剂瓶,将瓶口 试管口边缘,缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签 ,放回原处。:
(2)连接仪器装置及装置气密性检查
装置气密性检查:先将导管的一端 ,用手紧贴 ,稍停片刻,若导管口 ,松开手掌,导管口部有 ,稍停片刻,水柱并不回落,就说明装置不漏气。
(3)物质的加热
A、加热固体时,试管 ,试管受热时先 ,再 。
B、加热液体时,液体体积不超过试管容积的 ,加热时使试管与桌面约成 0角,受热时,先使试管 ,然后给试管里的液体的 加热,并且不时地上下移动试管,为了避免伤人,加热时切不可将试管口 。
(4)蒸发的注意点:
在加热过程中,用 不断搅
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