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- 2017-02-11 发布于湖北
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* 人教版五年级下册 旋 转 A B A’ A’ A B 绕B点顺时针旋转90° 绕B点逆时针旋转90° 旋转的方向 绕0点顺时针旋转90° O O 绕0点顺时针旋转180° 旋转的角度 4 画出三角形AOB 绕点 O 顺时针旋转 90° 后的图形。 再将OB绕点O 顺时针旋转 90°,记作OB ’, OB ’的长 度与OB相等(数4格)。 先将OA绕点O 顺时针旋转 90°,记作OA’, OA’的长度 与OA相等(数5格)。 A O B B’ 最后,连接A’与B’,组成 三角形A’OB’ A’ 1.分别旋转与中心相连的两条线段。 A’ B’ A O B 2.连接A’和B’ 三角形AOB 绕点 O和点B顺时针旋转 后的图形。 旋转的中心 A B O A B O 1. 旋转后得到的图像的位置与什么有关? 旋转的方向 旋转的角度 旋转的中心 顺时针 逆时针 利用旋转能创造出非常漂亮的图案 利用简单的图像旋转创造美丽的图案 1. 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的? 利用旋转还能解决数学问题 *
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