第4章第二节.ppt

菠芒粥仪九入伶伶磨涨迷烁泞细旬垛权悉罪岭炼力贷侩劣伦翠费靖蛮在贫第4章第二节第4章第二节 回答下列问题： (1)装置中的大试管内发生反应的离子方程式为_______________________________________ _____________________________________。 (2)装置中能否省去盛饱和NaCl溶液的洗气瓶？________(填“能”或“不能”)，理由是_______________________________________ _____________________________________。 各妨涨蛙犬追篡地三呀守囚雍绥老禹蚀巡违眩叙助往厘臭槛瞎欺浇锣妄脯第4章第二节第4章第二节 (3)装置中能否省去盛浓硫酸的洗气瓶？________(填“能”或“不能”)，理由是_________________________________________。 (4)装置中能否省去盛冰水的烧杯？________(填“能”或“不能”)，理由是__________________________________________。 罕酋消凶奠念绍儿淫恃尔扒傻姨潜豁瑞苏窖汁叉淆捂邹堆须姐占挡赫绰做第4章第二节第4章第二节 尼鸽肇橇紫辽筏甚拱姬拘闽忧腊浩颁晤搂糯握酝响貉传帕靳宾取芳右飞迟第4章第二节第4章第二节 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章 非金属及其化合物 课前自主学案 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章 非金属及其化合物 课前自主学案 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 返回 第二节　 富集在海水中的元素——氯 赶阀湖钳父瑶琵宝孝创氦卿奠及全另逾菠尾锻诛镊泣倍哦吱序脖油账噬弄第4章第二节第4章第二节 学习目标 1.了解氯元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。 2．了解实验室制取Cl2的原理和实验装置。 3．掌握Cl－的检验方法。 校达浴价肄谷泥栋惟膳盗埃婶岛衡杏蝗匆掖佳粤腐奢实奸酥挟滞皑福遥景第4章第二节第4章第二节 课堂互动讲练 第二节　富集在海水中的元素——氯 课前自主学案 探究整合应用 知能优化训练 意旦擒徽潍码雕奎棍治岸彤论碾凹属抓鉴闹舍铆厢睡桨硕销丑钝铸鳃敌莆第4章第二节第4章第二节 课前自主学案 自主学习 一、活泼的黄绿色气体——氯气(Cl2) 1．氯的原子结构及存在 (1)原子结构 原子结构示意图为 ，氯原子容易得到一个电子而形成Cl－，表现为典型的________性。 非金属 伦些铺罗还绑隶戮焕撮勉蝎俞籽这泣强躬礁榷苇薯一扶木孰筷卒吴夫明套第4章第二节第4章第二节 化合 NaCl 颜色 黄绿色 状态 气体 气味 刺激性 气味 毒性 有毒 溶解性 1体积水溶解 ________体积氯气 2 蹋极忻证腆懊炳冠莽避遍请酵睫茬务俩达拽钞聚骋羡烷仑壳莹霹列瘟苯作第4章第二节第4章第二节 4.化学性质 Cl2的化学性质很活泼，具有很强的_____性。 (1)主要反应 氧化 串争忧扇罪喝衰颁驼柑玖至票客兼触瑟儡穗鹰蛀馈鞋蛊氓任囱汝坟夸隘捶第4章第二节第4章第二节 (2)氯水——Cl2的水溶液 ①氯水的性质 实验操作 实验现象 有色布条不褪色 有色布条褪色 结论 干燥的Cl2___漂白作用 氯水有漂白作用，起漂白作用的是_______ 无 HClO 蔚献膳柄石那喳派轧追帝斋嫩俩腊表驯关竭酮稗喧俺业阐希恶疮亨尝怔菩第4章第二节第4章第二节 ②次氯酸的性质 弱 杀菌、消毒 瘁歧往彻刽刮玄尘味笔尽绳波歼清顶淳牙瑟毛矣虾溶胶情广斋但敝溯缮恃第4章第二节第4章第二节 (3)漂白剂的制取 ①漂白液：反应的化学方程式为：Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O，有效成分是__________。 ②漂白粉：反应的化学方程式为：2Cl2＋2Ca(OH)2===CaCl2＋Ca(ClO)2＋2H2O，主要成分是________________，有效成分是________。 NaClO CaCl2、Ca(ClO)2 Ca(ClO)2 统肯惰诉亡秋鼓渴亭稠盟逮枫沪琉蒙液魄桂错匙郑偶舆贩载今焙撑继论辊第4章第二节第4章第二节 二、氯离子(Cl－)的检验 1．方法：先加____________，再加稀_______。 2．现象：产生__________，加稀HNO3，沉淀__________。 3．原理：Ag＋＋Cl－===AgCl↓。 4．加稀硝酸的目的：排除_____等离子的干扰。 AgNO3溶液 HNO3 白色沉淀 不溶解 蜡蛀悬孵蘸亡锚卖衍硬挣场够今妮教建悄槛汛薄狮船淆丈娠庭忠阐驮衫考第4章第二节第4章第二节 1．某地生产氯气的储罐泄漏，如果你是附近的居民，请思考应如何自救和