【创新设计】2014-2015学年高中物理1.2单摆教科版选修3-4题库.pptVIP

【创新设计】2014-2015学年高中物理1.2单摆教科版选修3-4题库.ppt

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[目标定位] 1.知道什么是单摆.2.理解偏角很小时单摆的振动是简谐运动.3.知道单摆的周期跟什么因素有关,了解单摆的周期公式并能用它进行计算. 一、单摆的简谐运动 1.如图1-2-1,若忽略悬挂小球的细线 的微小变化和 ,且线长比球的 大得多,这样的装置就叫做单摆. 2.在偏角很小的情况下,单摆摆球所受的回复力与偏离平衡位置的位移成 ,因而单摆在 时的振动是简谐运动. 想一想 单摆的回复力是否就是单摆所受的合外力? 答案 不是.单摆的运动可看作是变速圆周运动,其合力可分解为指向圆心的法向力和沿圆周切线的切向力,在沿圆周切线的切向力作用下,单摆做的是简谐运动,因而单摆的回复力只是其所受合力的一个分力. 二、单摆做简谐运动的周期 单摆在偏角很小的情况下做简谐运动的周期T跟 的二次方根成正比,跟 的二次方根成反比,跟 无关,单摆做简谐运动时的周期公式 为T= . 一、单摆及单摆的回复力 1.单摆 (1)单摆是实际摆的理想化模型 (2)实际摆看作单摆的条件 ①摆线的形变量与摆线长度相比小得多 ②悬线的质量与摆球质量相比小得多 ③摆球的直径与摆线长度相比小得多 2.单摆的回复力 (1)单摆的回复力是由重力沿圆弧切向的分力F=mgsin θ提供的. 注意:(1)单摆经过平衡位置时,回复力为零,但合外力不为零. (2)单摆的回复力为小球受到的沿切线方向的合力,而不是小球受到的合外力. 【例1】 对于单摆的振动,以下说法中正确的是 (  ) A.单摆振动时,摆球受到的向心力大小处处相等 B.单摆运动的回复力就是摆球受到的合力 C.摆球经过平衡位置时所受回复力为零 D.摆球经过平衡位置时所受合外力为零 解析 单摆振动过程中受到重力和细线拉力的作用,把重力沿切向和径向分解,其切向分力提供回复力,细线拉力与重力的径向分力的合力提供向心力,向心力大小为mv2/l,可见最大偏角处向心力为零,平衡位置处向心力最大,而回复力在最大偏角处最大,平衡位置处为零.故应选C. 答案 C 借题发挥 单摆振动的回复力是重力在切线方向的分力,或者说是摆球所受合外力在切线方向的分力.摆球所受的合外力在摆线方向的分力作为摆球做圆周运动的向心力,所以并不是合外力完全用来提供回复力.因此摆球经过平衡位置时,只是回复力为零,而不是合外力为零(此时合外力提供摆球做圆周运动的向心力). 针对训练 振动的单摆小球通过平衡位置时,关于小球受到的回复力及合外力的说法中正确的是 (  ) A.回复力为零,合外力不为零,方向指向悬点 B.回复力不为零,方向沿轨迹的切线 C.合外力不为零,方向沿轨迹的切线 D.回复力为零,合外力也为零 解析 振动的单摆小球通过平衡位置时,回复力为零,合外力指向悬点提供摆球圆周运动的向心力,故A选项正确. 答案 A 3.对周期公式的理解 (1)单摆的周期公式在单摆偏角很小时成立(偏角为5°时,由周期公式算出的周期和精确值相差0.01%). (3)公式中g是单摆所在地的重力加速度,由单摆所在的空间位置决定. (4)周期T只与l和g有关,与摆球质量m及振幅无关.所以单摆的周期也叫固有周期. 【例2】 在“探究单摆的周期和摆长的关系”实验中. (1)下列说法正确的是________和________(填选项序号字母). A.悬线越短越好 B.悬线上端固定且摆角要小 C.摆球应在竖直平面内摆动 D.摆球摆至最高点时开始计时 (2)以摆球通过平衡位置时开始计时,用停表记下摆球通过平衡位置n次所用的时间t,则单摆周期T=________;用米尺量出悬线的长度l0,用游标卡尺量出摆球的直径d,则摆长l=________. (3)根据记录的数据,在坐标纸上以T为纵轴,l为横轴,作出T-l图像,发现图线是曲线;然后尝试以T2为纵轴,l为横轴,作出T2-l图像,发现图线是一条过原点的倾斜直 线,由此得出单摆做简谐运动的周期和摆长的关系是 (  ) (3)根据题述“T2-l图线是一条过原点的倾斜直线”可知,T2∝l,选项D正确. 【例3】 若单摆的摆长不变,摆球的质量由20 g增加为40 g,摆球离开平衡位置的最大角度由4°减为2°,则单摆振动的 (  ) A.频率不变,振幅不变 B.频率不变,振幅改变 C.频率改变,振幅不变 D.频率改变,振幅改变 答案 B * 第2讲 单 摆 预习导学 课堂

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