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公共管理学院 《统计学》 题目 社保10级学生周上网与学习时间关系的统计报告 专业 劳动与社会保障 班级　社保101 作者 　黄亚妮　　　 学号完成日期 2012-6 指导教师 李志强 目 录 一、关于调查的目的 3 二、关于调查的对象 3 三、资料收集方法和分析方法 3 四、调查时间 3 五、关于调查数据的分析过程 3 （一）关于数据的收集与整理 3 1、数据的收集 3 2、数据的整理 3 （二）实验步骤 3 1、男女性别比例统计 4 2、社保10级女生周上网时间与学习时间统计表 5 3、社保10级男生周上网时间与学习时间统计表 7 4、各样本统计量计算 8 七、关于实验结果总结 11 （一）对样本统计量进行分析 11 （二）劳动与社会保障10级学生上网主要情况分析 11 八、合理化建议 12 九、感受与总结 12 一、关于调查的目的 随着科技的日新月异，网络不断地发展，学生对网络的认识和了解在不断的增加，上网的人数越来越多。在校大学生也都能熟练掌握一系列的上网技能，但是当上网和学习发生冲突的时候，处理好上网时间与学习时间关系的关键是要在保证不影响学习的前提下去进行，那么最重要的便是怎样去合理的分配时间？本文通过调查收集社保10级学生一周上网时间和一周学习时间的具体数据，运用不同的统计学计算方法计算并分析男生和女生周上网时间和学习时间的差距，同时找到两者的联系，从而对整体作出判断，结合具体情况给出合理化建议。 二、关于调查的对象 劳动与社会保障10级全体学生 三、资料收集方法和分析方法 调查法、描述统计法 四、调查时间 2012年4月——6月 五、关于调查数据的分析过程 （一）关于数据的收集与整理 1、数据的收集 统计数据主要来源于两种渠道：一种是来源于别人的调查或实验数据，称为间接数据；另一种是来源于科学实验或者直接的调查数据，称为直接数据。 本文实验数据的获取是从授课老师处获取。 2、数据的整理 主要是利用Excel软件对搜集的数据进行整理，使数据系统化、科学化，并建立数据库和数据文件。 本文主要是通过数据的录入，将搜集到的数据直接输入到Microsoft Excel中，制成图表输出。 （二）实验步骤 1、男女性别比例统计 社保10级性别频数分布表 性别 频数 百分比（%） 女 38 67.86 男 18 32.14 合计 56 100 社保10级性别比例条形图 2、社保10级女生周上网时间与学习时间统计表  女生周上网时间散点图 女生周学习时间散点图  3、社保10级男生周上网时间与学习时间统计表 男生周上网时间散点图 男生周学习时间散点图 4、各样本统计量计算 （1）平均值比较： 学生 周平均上网时间（小时） 周平均学习时间（小时） 女生 19.64474 7.921053 男生 26.69444 7.19444 （2）方差比较： 学生 周平均上网时间方差 周平均学习时间方差 女生 72.269 21.088 男生 74.386 34.1 计算公式： （3）变异系数比较： 学生 周平均上网时间变异系数 周平均学习时间变异系数 女生 0.433 0.579 男生 0.323 0.812 计算公式： * 100% （4）相关系数： 计算公式：　 　 r女= 0.052856 r男= 0.006065 （5）简单线性回归方程的建立：　 女生周上网时间和周学习实践回归分析情况： SUMMARY OUTPUT 　 　 　 　 回归统计 Multiple R 0.094628256 R Square 0.008954507 Adjusted R Square -0.018574535 标准误差 4.634640961 观测值 38 方差分析 　 df SS MS F Significance F 回归分析 1 6.986871792 6.986871792 0.325274923 0.571997434 残差 36 773.2762861 21 总计 37 780.2631579 　 　 　  男生周上网时间和周学习实践回归分析情况： SUMMARY OUTPUT 　 　 　 　 　 回归统计