神秘的城堡（上）.docVIP

神秘的城堡（上） 靖江实验学校 钱锦凤 萨拉和米奇来到城堡前，只见城墙的大门上写着：任何人不得擅入，除非找出图形的奥秘。 “萨拉，你过来，这边有一组图案呢。”米奇指着城墙上的图案说。 “这些图形都是由6个点连起来的。”萨拉看了看说。 “不都是吧，有的是由4个点连起来的，而且有的图形内部有点，有的图形内部没有点。我们再来看看它的面积吧。”米奇说。 “米奇，你看，由6个点连起来的图形和由4个点连起来的图形的面积不一样。”萨拉大声说道。“同样是6个点连起来的图形，面积竟然又不一样！”萨拉惊讶地张大了嘴。 “是的，这里面一定有秘密！你看这些图形我们可以按照内部有没有点分一分。”米奇学会了分类思考。 “这里面到底有什么奥秘呢？”米奇觉得这城堡越发神秘了。 “我感觉到面积与图形一周的点数和内部的点数都有关系。所以，我们沿着两个方向寻找秘密。其一，内部没有格点的图形，一周点数与面积有什么关系；其二，内部有一个点的图形，一周点数与面积有什么关系。”萨拉有条理地分析着。 神秘的城堡（下） 靖江实验学校 钱锦凤 萨拉和米奇为刚才的发现感到兴奋。他们继续朝前走着，又一组图案出现在了他们面前，“我们可以按照刚才的思考方法把它们选出来看看能发现什么。”米奇拿出口袋中的笔把图形和点画了下来。 内部没有点的图形： “你发现了什么？萨拉。”米奇问道。 没有，看起来挺复杂的，啊哈，有了，我们列个表格看看。 萨拉在纸上列出表格。 图 形 图形的面积 一周点数 ① 2 6 ② 3 8 ③ 4 10 ④ 1 4 “这下清楚多了，内部没有点的图形，面积等于一周点数的一半减1，对吗？”米奇自豪地说。 “是的，我是这样表示的：面积＝一周点数÷2－1。”萨拉也做了出来。 接着，两人又找出了内部格点为1的图形，仍然采用列表格的方法。 内部格点为1的图形： “好复杂啊，看得头快晕了。”萨拉揉了揉眼睛。 米奇说：“咱们请小读者和我们一起完成探索任务吧!” 图 形 图形的面积 一周点数 ① 4 ② 2.5 ③ ④ 8 就这样，萨拉和米奇有了更多的发现……。“米奇，米奇找出来了，这里有一个重要的规律。”萨拉大叫起来。“太好了，这个规律应该就是城堡大门前说的那个奥秘吧！走，我们去开门！”亲爱的小读者们，相信你们也已经发现了那个重要规律哦。 读 阅 主 自 学 数 1cm 1cm ⑥ ⑤ ④ ③ ② ① 阅读思考二： 1.划一划：米奇学会了什么思考方法？用“ ”划出。 2.分一分：按图形内部有没有点分一分。（写图形序号） 图形内部没有点： 图形内部有点： 3. 比一比，说一说： 萨拉和米奇感觉到了什么？你能结合图形比一比，说一说吗？ 图形( )一周点数是…，面积是…；图形( )一周点数是…，面积是…。这两个图形的面积… 读 阅 主 自 学 数 1cm 1cm 1cm 1cm