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价值取向调查研究 【关键词】 体育； 大学生； 性道德； 价值取向 【key words】 sports; college students; sexual morality; value orientation 价值取向是个体对某种行为所代表的价值目标的选择和追求[1]。性道德价值取向它反映了性道德及其所依存的价值观多样性存在的现状。出于揭示性道德形成所依存的多元价值存在的需要，把体育专业大学生特定的性道德价值取向作为研究的主题。 青春期是性发育的一个重要时期，步入青春期的大学生由于性器官的发育成熟,不可避免地会遇到性生理、性心理和性道德等方面的问题[2]。体育专业的大学生在学校是充满朝气与活力的一个特殊群体，体育专业的学生中男生往往身材高大，形象气质好；女生身材高挑，活泼健美。他们性特征突出，活动引人注目，行为活动影响大，他们在谈恋爱方面更是受同学们的关注。高校体育专业学生的活动具有引导和影响学校校园文化建设和引领新时期大学生的新风尚，影响大学生生活方式、行为习惯、恋爱观、人生观的重要作用。另外体育专业的大学生又是学校管理中难于管理的学生，往往给人留下头脑简单、四肢发达、容易冲动、好打架滋事的印象，往往十处打锣九处有体育专业的学生，可以说把体育专业的学生管理好了就把整个学校的学生管理好了。 2 研究对象和方法 以在校大学生为研究对象，选取成都体育学院、西南石油大学、西华师范大学、川北医学院、康定民族师范高等专科学校五所有体育专业的高校进行问卷调查。为使研究具有代表性,调查时考虑样本性别、年级和学校类别的均衡，涉及2007~2010年四个年级，共发出问卷1800份,回收有效问卷1638份,回收率为91%。在1638名有效被试中,男生788人,女生850人。我们发放问卷的方式是按教学行政班当场发放，当场分男女生回收，回收后就能够注明被调查对象的性别、年级、专业等基本情况。 本研究为自编性道德调查问卷，共分四个部分，第一部分：性观念部分，性与道德的关系,用以考察大学生对性道德的态度，包括：择偶标准、对在高校内设置安全套自动售货机的看法、释放自己的性冲动的方式、对殉情的看法、争风吃醋的看法、同性恋的看法、性解放、性自由的看法、对性交易的看法、爱与性的关系、恋爱道德、“贞操”观等；第二部分：性形象部分，性形象的评判标准道德,用以考察大学生对性形象道德观念，包括：性形象的自我判断、对男女生性形象的判断等；第三部分：性经历部分，性行为道德,用以考察大学生的性行为道德观念，包括：恋爱经历、异性交往层级等；第四部分：性知识部分，性知识的道德观念,用以考察大学生的对性心理、性生理、性伦理、性法律、性病、性社会现象等性知识的道德观念。 采用spss 10.0统计软件处理调查数据。 3 结果与分析 3.1 体育专业大学生性道德价值取向的现状 3.1.1 体育专业大学生对性道德的态度 体育专业大学生对性解放、性自由的态度与非体育专业大学生比较，见表1、图1。 其中p0.05说明是否体育专业对性解放、性自由的看法基本一致，不存在显著差异。 由图1可以看出大学生对性开放的态度趋于既不赞成，也不干涉。男女不同性别对性开放的态度存在显著差异。见表2。 对恋爱中的不正常现象体育专业和非体育专业学生无显著差异， “课堂上卿卿我我”、“公共场所行为有失检点”、“在宿舍里留宿恋人”、“傍大款”所占比重较大。傍大款占18.8%是公认的最不正常现象。见表3。 3.1.2 体育专业大学生对性形象的评判标准道德 体育专业大学生对性形象的评判标准道德与非体育专业大学生比较 体育专业和非体育专业学生在“自己的形象对异性的吸引力”所表现的总体自信存在显著差异。体育专业的学生表现出明显的自信。见表4、图2。 按性别分类进行卡方检验，发现p值小于0.05，说明男女生在自信方面存在明显的差异。调查中有63.9%的男生认为自己较有吸引力。64.3%的女生认为自己无吸引力。见表5。 3.1.3 体育专业大学生的性行为道德 体育专业大学生的性行为道德与非体育专业大学生比较 体育专业和非体育专业学生与异性的交往有着显著差别。体育专业学生在与异性的交往中“约会”、“接吻”、“性爱抚”、“性交”比例明显高于非体育专业，体育专业约占63.6%，非体育专业占36.4%；体育专业接吻占61.6%，非体育专业占38.4%；体育专业性爱抚占81.8%，非体育专业占18.9%；体育专业性交占86.8%，非体育专业占13.2%（数据说明：以上数据是将与异性交往行为方式作为总体，得出体育专业和非体育专业各占的比重）。见表6、图3。 3.1.4 体育专业大学生的性知识的道德观念 体育专业大学生的性知识的道德观念与非体育专业大学生比较 对艾滋病的预防知识从一定程度上反应了大学生的性知识的丰富程度。对艾滋病的传染