吴起县职教中心计算机教案正页.docVIP

吴起县职教中心计算机教案正页 姓名 张海斌 科目 计算机应用基础 年级 高一年级 课时内容： 申请电子邮箱 总课时累计 第 课时 教 学 目 标 1、知识与技能 (1)了解电子邮件的概念。 (2)学会申请一个免费的电子邮箱。 2过程与方法 通过申请免费电子邮箱的实践活动，让学生体验申请电子邮箱的一般过程和方法。 3情感态度与价值观 (1)让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。 (2)培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。重点：E-mail地址中各部分的组成，申请免费电子邮箱的过程和步骤。难点：填写注册信息的规范要求。多媒体教、计算机能连通因特网。导入 （1）从古至今，人们传递信件的方式有哪些？这些传递方式有哪些特点？(突出现代工具为人们传递信息带来的方便与快捷等优点) （2）电子邮件与其他传递方式相比有什么优点？ 学生思考、讨论、交流。 新授 教师：在因特网上设有免费电子邮箱，当我们拥有这种免费电子邮箱后就可以上网收发电子邮件了。 介绍申请免费电子信箱收发电子邮件1、知识与技能 （1）学会进入电子邮箱。 （2）学会发电子邮件。 （3）学会回复电子邮件。情感态度与价值观 （1）让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。 （2）培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。重点：登录电子邮箱的操作方法，如何编写、发送电子邮件。难点：如何充分调动学生参与的积极性，使学生遵守网络道德规范的良好习惯。通过发电子邮件的实践活动，让学生学会自主学习，能够协同合作、探索新知。多媒体教、网络机房且计算机能连接因特网。导入 上节课同学们已经成功地申请了自己的电子信箱，现在就可以在因特网上同别人通信，那么如何接收和发送电子邮件呢？ 新授 （1）登录电子邮箱 问：同学们想不想发邮件到老师或同学的邮箱进行交流啊？ 任务1：请同学们登录自己的电子邮箱。 学生尝试登录邮箱的操作。 登录操作完成后，教师提问：登录电子邮箱的过程分为哪几个步骤？如果登录密码忘记了怎么办？邮箱窗口的控制面板有哪些栏目？分别有什么作用？（2）发送电子邮件 说明：请同学们发一封问候邮件到老师邮箱里，也可以发给自己的同学，注意是否成功。(如果没有把握的可以和同学一起操作，学生互动探索新知；会操作的同学可以当小老师教不懂的同学) 在邮箱网页的左侧窗格中，单击“写信”按钮，进入“写信”页面。 单击“登录”按钮，进入电子邮箱。 a．操作完成后，把学生出现的问题列在黑板上。让其他学生帮助有问题的学生解决(解决办法可查看教材内容、请教同学、请教现场老师、或查看帮助信息)。 说出操作过程中存在的问题。相互之间协作解决问题。 b．抽问学生的尝试结果，把成功操作的方法列在黑板上。让学生说说把成功的过程。 c．抽查学生完成情况。问：你怎样知道你发邮件成功了？ 答：1、计算机提示“你已成功将信发送到……” （3）回复电子邮件 同学们，在你们发邮件的同时，老师也通过邮箱给每一位同学发了一封问候信，面对自己“电子邮局”里面的这封邮件，你们又该如何进行阅读呢？之后能不能用同样的方法也回复一封给老师呢！ 打开接收的电子邮件，阅读邮件内容。 单击“回复”按钮，输入回复的内容。 单击“发送”按钮，回复邮件。 总结 通过学习，我们已经能顺利的发送和回复电子邮件了，课后请你利用自己的电子邮箱给你的亲朋好友或同学发一封电子邮件，从而巩固今天所学的知识。漂亮的电子邮件教学目标与要求1、能够熟练地发送电子邮件。 2学会利用信纸美化邮件 3学会在自主学习的过程中发现、探究新知识 4激发学习兴趣，养成利用网络的意识。重点：学会利用信纸美化邮件难点：能够熟练地发送电子邮件。多媒体教、计算机能连接因特网。一、情景导入。 前面几节课，我们学会了如何收发电子邮件。今天老师给每位同学发了一封电子邮件。请同学们打开看一看。（学生进入电子邮箱，并在收件箱内打开邮件）。 教师：与你们的上次的邮件有些什么不同？ （用了漂亮的信纸，文字的颜色、字体、大小也有了变 化） 揭示课题：漂亮的电子邮件 二、制作漂亮的电子邮件 任务一：给老师写一封使用漂亮信纸的邮件。（邮件内容教师提供，信纸由学生自己选择）。 1、学生进行电子邮件的制作。 步骤： （1）输入收件人的地址和邮件主题，单击“信纸” （2）选择你喜欢的“信纸”类型。 （3）输入电子邮件的内容，（注意文字的大小、字型、颜色的变化）。 （4）单击“发送”按钮。 任务二：给班级内的还朋友写一封使用漂亮信纸的邮件。 （学生自己完成，教师巡视指导）。 三、发送贺卡 教师演示如何使用贺卡，提醒学生选择自己喜欢的贺卡发送给老师：@126.com 四、课堂总结 请同学们将写在成果栏内的话用邮件的方式发送给老师，大家共享。 同学阅读学生的邮件，谈谈收获。 ? 附：给教师的邮件： 收件人地址：X@126.com 主