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课题 我在空中飞 课时 2课时 课业 类型 绘画、表现 年级 一年级 教 学 目 标 1、知道人在空中看到的东西与站在平地上看到的不一样 2、展开合理的想象，让自己在空中“飞”起来 3、将自己“飞”在空中的姿态及看到的景象表现出来 教学 重点 学会表现空中飞翔的人 教学 难点 正确地表现空中飞翔的人的动作 教 学 过 程 水彩笔、作业本 一、组织教学，稳定情绪。 二、导入： 教师：你们做过梦吗？你有没有梦到自己在空中飞呢？你在空中是怎样飞的，你能说一说吗？ （学生发言，教师可以在黑板上写） 想象如果你能飞上天空，你最想做的一件事是什么？ 讨论：你怎样才能让自己飞起来呢？交流时比一比谁的主意最妙。 1、闭上眼睛，想象一下自己在空中飞舞的样子，你想让自己飞的快一点还是慢一点，飞的高一点还是低一点，怎样才能表现出来呢？ 2、请学生到台前表演自己在空中飞舞的样子。 3、可以添加背景：蓝天、白云、小鸟为伴、彩虹。 4、讨论：你想与谁一起飞，飞的时候你们会看到什么？这时看到的东西与地下的一样吗？有何区别？（地上的东西变小了） 教学内容 我在空中飞 教 学 过 程 教师边示范边讲解，画鱼的外形各不相同，大小不一样。 三、学生作业： 1、先画出“我”及好朋友放在画面的位置； 2、然后添加装饰及背景，可以用遮挡关系，先画入后加背景 3、可以画好铅笔稿，第二节课涂色 四、本课小结 板 书 设 计 我在空中飞 天空中会有那些景和物： 太阳 小鸟 彩虹 气球 飞机 教学内容 我在天空飞——修改、涂色、完成 第二课时 教学活动 教 学 过 程 一、组织教学：检查用具的摆放 二、展评上节课作业 1、请学生战士前一节课的铅笔稿，教师展示给全班欣赏，对学生作品的优缺点进行点评。 2、修改：修改铅笔稿，主要人物不能画的太小，人物动作画清楚四肢舒展。背景也不太杂、太乱，主要突出主人公。 三、涂色、强调： （1）先勾边，要有耐心，线条流畅。 （2）铅笔稿擦干净。 （3）涂色：色彩均匀，不要留百，色彩鲜艳。 四、学生作画：继续完成作品，教师巡回辅导。 五、作品展示，并布置下节课用具。 教 学 反 思