重力势能【自用版】专用课件.pptVIP

教学目标 （1）认识重力做功与路径无关的特点； （2）理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进行计算； （3）理解重力势能的变化和重力做功的关系； （4）知道重力势能的相对性和系统性。 重点：重力势能的概念及重力做功与物体重力势能改变的关系. 难点：重力势能的系统性和相对性。 　　沿着高度相同、坡度不同、粗糙程度也不同的斜面向上将同一物体由顶端下滑到底端，以下说法中正确的是（ ） 　A．沿坡度小，长度大的斜面下滑时重力做的功多 　B．沿坡度大，粗糙程度大的斜面下滑时重力做的功多 C。沿坡度大，粗糙程度小的斜面下滑时重力做的功多 　D．上述几种情况重力做的功一样多 现在，有学习小组共同讨论，总结出以下知识点的具体内容： 1、 重力做功的特点及表达式； 2、重力势能的表达式、重力势能的变化与重力做功的关系； 3、重力势能的相对性。 课后加深及思考： 1、教科书64页“假设所说倾斜直线是个斜面，斜面是否光滑对计算重力做功有影响吗？” 2、教科书65页“说一说”：如果重力做功与路径有关，还能把mgh叫做重力势能吗？ 3、教科书66页，阅读“除了重力势能，还有其他形式的是能……不是一个分子或一个电荷单独具有的。”体会势能概念的含义。 * 4 重力势能 2002年９月２１日上午，俄罗斯高加索北奥塞梯地区的一个村庄发生雪崩，造成至少１００人失踪。 雪崩 2 美国内华达州亚利桑那陨石坑。这个陨石坑是5万年前，一颗直径约为30～50米的铁质流星撞击地面的结果。这颗流星重约50万千克、速度达到20千米／秒，爆炸力相当于2000万千克梯恩梯(TNT)，超过美国轰炸日本广岛那颗原子弹的一千倍。爆炸在地面上产生了一个直径约1245米，平均深度达180米的大坑。据说，坑中可以安放下20个足球场，四周的看台则能容纳200多万观众。 陨石坑 美国内华达州亚利桑那 3 （1）水力发电站为什么要修那么高的大坝？ （2）在你的头顶上方相同的高度,分别用细绳悬挂一个粉笔头和 7.5Kg的铅球，你的感觉有何不同？ 以上问题的根本原因是什么呢？ 水电站 思考讨论： 这是因为物体一旦处在一定高度时，就具有了一定的能量。而当它从所处的的高处落下时，这些能量就会以做功的方式释放出来 在初中我们已经学过：物体由于被举高而具有的能量叫重力势能． 思考： 1、重力势能的大小与什么有关？ 2、如何定量表示呢? 质量、高度 物体的高度发生变化时，重力要做功：物体被举高时，重力做负功；物体下降时，重力做正功。因此，认识这种势能，不能脱离对重力做功的研究。 请同学们分别计算以下三种情况重力所做的功 物体竖直下落 从 A 到 B A h B h1 h2 WG=mgh =mg(h1－h2) =mgh1－mgh2 第一种情况： 物体沿斜线运动 从 A 到 C A C h θ L h1 h2 WG=mgLcos θ =mgh =mg(h1－h2) =mgh1－mgh2 第二种情况： 物体沿曲线运动 从 A 到 C Δh1 Δh2 Δh3 A C h A △h 1 θ L W1=mglcosθ1=mg △h 1 W=W1+W2+W3+ …… W=mg △h 1+ mg △h 2 + mg △h 3 +…… =mg h =mgh1－mgh2 第三种情况： 重力做功的特点: 重力做功只跟它的起点和终点的位置（高度差）有关，与物体运动的路径无关。 即：WG = mgΔh D 例1：如图所示，设想你要从某座高楼的第10层下到第3层，你可以乘电梯下，也可以沿楼梯走下．两种方式下楼，重力对你做的功是否相等？ 课堂练习： 答案：相等 我们把物理量mgh叫做物体的重力势能． 物体的重力势能等于它所受到的重力与所处高度的乘积． Ep=mgh 说明：重力势能是标量． 单位：焦耳，1J=1kg·m·s-2·m=1N·m WG = mgh1 - mgh2 = Ep1 - Ep2 14 重力做的功等于重力势能的减少量 如果重力做正功，重力势能减少，减少的重力势能等于重力对物体做的功 如果重力做负功，重力势能增加，增加的重力势能等于物体克服重力做的功 即 WG = －ΔEp 讨论：重力势能为零的物体是不是就没有重 力势能？ 4、物体在运动过程中，克服重力做功为50J，则： A、重力做功为50J； B、物体的重力势能一定增加了50J； C、物体的动能一定减少50J； D、重力做了50J的负功。 BD 计算重力势能之前需要先选定参考平面 在参考面下方的物体的高度是负值，重力势能