屈原管理区中小学教育教学工作发展性督导评估细则.docVIP

屈原管理区中小学教育教学工作发展性督导评估细则 一、常规工作（100分） 一级 指标 二级 指标 三 级 指 标 评 估 记 分 办 法 办 学 思 想 与 办 学 行 为10% 办 学 思 想 (30分) 办学理念（15分） 1、符合教育方针政策和改革方向。（5分） 2、切合学校实际。（5分） 3、体现办学特色。（5分） 1、表达不明确，不请晰扣1-3分。观点有错误记0分。 2、内容空泛，缺乏针对性扣1-2分。 3、未体现办学特色扣1-2分。 发展 规划（15分） 4、有中长期发展规划。（6分） 5、规划具有科学性。（4分） 6、有落实的措施。（5分） 4、无学校中、长期发展规划记0分。 5、规划无近期和长远目标，内容不具体，重点不突出记0分。 6、缺乏具体可行措施扣1-2分。 办 学 行 为 (70分) 7、按政策、按要求规范招生。（10分） 8、执行教学计划。（10分） 9、控制班额，均衡编班。（10分） 10、建立科学评价体系。（10分） 11、减轻学生负担，未统发规定以外的教辅资料。（10分） 12、规范教育收费行为。（20分） 7、高中招生按教育局下达的分数线与计划数招生，城区中小学既按计划招生又按区域招生。乡镇中小学按区域招生。 8、按课程标准开齐课程，开足课时，缺一门本要点记0分，增减一课时扣1分，有一个以上教学班参加补课学生达到全班2/3以上视为“成建制补课”，记0分。 9、班额初中控制在50人以内，小学控制在45人以内，高中控制在55人以内（年级学生数平均后，允许存在少量超标）。否则，此项记0分。凡设重点班记0分。 10、对教师、学生评价科学合理，以合格率为评估依据，酌情扣分。 11、寄宿制学校晚自习初中不超过2小时，高中不超过4小时，每天保证学生体育锻炼时间1小时，否则，此项记0分。发现一例统发规定以外的教辅资料，记0分。 12、教育乱收费，此项记0分。（查台帐，问学生） 队伍建设 10% 领 导 班 子 (35分) 1、领导班子团结协作，示范引领。（15分） 2、依法依规办学，目标明确。（10分） 3、深入教学一线指导有效。（10分） 1、班子考核，校长驾驭全局能力3分，班子分工合作3分，班子成员行为示范专业引领4分，教职工评价5分。 2、贯彻落实重要法律法规政策，有学习计划，学习记录。 3、领导深入教研组、年级组和课堂有记录4分，有教育教研成果6分。 队伍建设 10% 教 师 队 伍 建 设 (65分) 4、实施教师资格和聘任制度。（3分） 5、制定并促进教师发展的评价方案，定期考核并与绩效工资兑现。（7分） 6、教师结构合理，学历、职称结构符合要求。（3分） 7、各主要学科均明确了骨干教师或学科带头人。（7分） 8、学校制定了教师继续教育规划，参培率达每期20%以上。（20分） 9、师训费用按规定足额落实到位，教师培训效果显著。（15分） 10、开展师德师风教育活动，对教师职业道德行为定期考核。（10分） 4、查阅复印件，发现一例记0分。 5、查阅相关资料，无方案记0分，未兑现扣2分。 6、任课教师学历合格率100%，高中高级职称不低于20%，中级职称不低于50%，初中中级职称不低于50%，小学中级职称不低于40%。每低1%扣1分。 7、缺一科，扣1分。 8、无规划记0分，参训率每低1%扣1分，以参培率、合格率、优秀率评估师训情况。 9、师训费用单列帐户，有预算。 10、违反教育教学规律现象，发现一例扣1分，无故长休或外出谋职，请人顶岗，该项记0分。 办学条件 5% 校园校舍 (30分) 1、学校产权明确，国土、房产证齐备。（7分） 2、生均校园和校舍面积达标。（8分） 3、体育场地达标，各种设施符合规定。（15分） 1、每缺一证扣1分。 2、其中任意一项每少1㎡扣1分。 3、未达标扣5-10分，未符合规定，每项扣1分。 设备设施 (50分) 4、教学仪器设备和电教设备达标。（15分） 5、现代教育技术设施完善。（5分） 6、图书室阅览室完备。（5分） 7、音乐美术教室完备，音乐、美术器材达标。（10分） 8、体育场地设施完备。（5分） 9、卫生室完备且器械达标。（5分） 10、学生生活设施完备。（5分） 4、区直中小学达省颁1类标准，乡镇中小学达省颁2类标准记满分。能满足常规教学需要记10分，其它酌情记分。 5、按标准，不能正常使用，每台电脑扣0.5分，语音室、电脑室、多媒体教室缺一室记0分。 6、藏书区直学校未达省颁1类标准记0分，乡镇学校未达省颁2类标准记0分。设施不完善，管理不到位酌情扣分。 7、8项无音乐、美术教室、体育室记0分。音乐、美术、体育器材区直学校达省颁1类标准，乡镇中小学达省颁2类标准记满分。能满足常规教学需要按80%记分，其它酌情记录。 9、无