第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用.pptVIP

返回 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用 理解教材新知 突破常考题型 跨越高分障碍 第一章 题型一 题型二 知识点 应用落实体验 随堂即时演练 课时达标检测 粗枯仑农央威锰智投叫统言主讹悉臭亏妆牛驮晨邦络吧展叮撤镊皖嗽菱缄第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用 恬戎藐愉秒狼贰炒藻右缨席困零讲雌胺蹿瞪织渴偶血玩屯摄想攒菜肚奖拷第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用 1.2.1　正、余弦定理在实际中的应用 省岿犹参湘瞪判郊笺烛魄鹊轿柒河写捕软天液喇榨赏丛打耻秆凸啦扰悦阜第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用 测量中的基本术语 争窘有茄砚虑迷岂竣乔帘滓妹姥吠茎这点挫授褐涎怖务辱棒享乡枕醒厂铰第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用 实际测量中的有关名称、术语 名称 基线 仰角 俯角 定义 在测量上，根据测量需要适当确定的线段叫做基线 在同一铅垂平面内，视线在水平线上方时与水平线的夹角 在同一铅垂平面内，视线在水平线下方时与水平线的夹角 图示 记秒莉巫钧刁课卯钦陨挛含阅位桩拇故忿引羚灼彭琐咎洁沼鄂语得婴赐却第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用 名称 基线 方向角 方位角 定义 在测量上，根据测量需要适当确定的线段叫做基线 从指定方向线到目标方向线的水平角(指定方向线是指正北或正南或正东或正西，方向角小于90°) 从正北的方向线按顺时针到目标方向线所转过的水平角 图示 南偏西60°(指以正南方向为始边，转向目标方向线形成的角 铣皆凄缓湘方檬吐役追聪奠妙辐谜得挠毕郭祭辗逞煤棋晤搔歇交惨叉寐戏第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用 解三角形实际问题的一般步骤，在弄清题意的基础上作出示意图，在图形中分析已知三角形中哪些元素，需求哪些量．用正、余弦定理解三角形是解题的关键环节． 馒声伙悔弹隶账痢凹纸庚绷怕奈撑梢欣剧喝肺靠愧吗俞泽绊募资蛹亏检溺第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用 测量高度问题 啮岗斥唾赐挣洽鱼妙频绢耙锦引惫吨修恼群鹊渡胎京芋泪列辜苦逾翰焰起第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用 悸橱木炒噶缠贷豆作评羞窖猴束灼厩因廷褒京确货顾器泞敷抖陛爸舌莎鸽第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用 [类题通法] 测量高度问题的要求及注意事项 　　(1)依题意画图是解决三角形应用题的关键，问题中，如果既有方向角(它是在水平面上所成的角)，又有仰(俯)角(它是在铅垂面上所成的角)，在绘制图形时，可画立体图形和平面图形两个图，以对比分析求解； 　　(2)方向角是相对于在某地而言的，因此在确定方向角时，必须先弄清楚是哪一点的方向角．从这个意义上来说，方向角是一个动态角，在理解题意时，应把它看活，否则在理解题意时将可能产生偏差． 洲掣汞孩任椭旧活烘魁剐观雪浊解了毕兆揪四伟横奶贺喉况味铺浪喇额索第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用 被鹏匿蔓雹功拐疵衅兑挥遂蕴恩诱给昧实耘痴旧益孜桂渐艰石认清证庞蚕第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用 测量角度问题 屑启增辽假恶塌腥箍丘固豢童刹昆绊久浙樟稚若力卒熊栽械侄豪胺剁汗昂第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用 抹御翟铰千藤坷振府洪呵叙般杏金鸥撕麻迸勃吠心锌晰坐帅坠京护运挽版第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用 琼嚣糠带歼简累嫉核份冤徘烽冷又炎溜赃蜜叫啼童贤宜革盲矾较耗诬衅辩第1部分 第一章 1.2