13《夜莺的歌声》教学设计.docVIP

13.《夜莺的歌声》教学设计 何家堡小学 张秀娟 内容概述 《夜莺的歌声》是人教版小学语文四年级上册第四组的一篇精读课文。它是一篇外国作品，反映前苏联在卫国战争中，各族人民奋起保卫祖国的战斗，着重对小游击队员“夜莺”进行了详细描写。教师要引导出这种精神源于对祖国的热爱。共2课时。 教学目标 (一)、知识与技能： 1. 认识“屑、拧”等8个生字；会写“削、喂”等14个生字；能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、轻蔑、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，。1.认识７个生字，会写个生字。正确读写性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视等词语。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.理解课文内容，。虽然有的学生已预习好课文，但仍然存在个别学生没预习或没预习好课文的现象。这样，我们就不能用统一的标准要求学生，而根据学生的实际和教材的特点进行分层教学。 （一）认识“屑、拧”等8个生字；会写“削、喂”等14个生字；能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、汉子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转”等词语。 （二）有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 理解课文内容。了解开头三个自然段和最后两个自然段之间的相互照应。背自己喜欢的段落，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。。 1、找出文中其