2013届垂径定理第二课时.pptVIP

解 读 《3—6岁儿童学习与发展指南》 主要内容 《指南》的制定背景 背景1：建设社会主义和谐社会的需要 ★幼儿教育质量关系着5千万儿童的发展，寄托着数千万家庭对美好生活的期盼。我国5亿人口关心幼儿教育。 ★是建设社会主义和谐社会的重大民生工程。 ★科学保教，提高质量，是促进学前教育公平发展的根本保证。 背景2：是我国教育改革和发展的需要 （教育质量—教师素质—学前教育—家庭社会） ★《国家中长期教育改革与发展规划纲要》战略目标（提高质量，内涵发展）. ★进一步实施《教师教育课程标准》（提高教师专业素养）。 ★我国幼儿教育改革与发展的需要（基本有保障）； 进一步贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》（不同水平上富有个性的发展）。 ★引导家庭、社会的幼教价值观和方法（纠正抵制拔苗助长错误观念）。 背景3：联合国儿童基金会“遍及全球”项目的契机 ★研制《早期学习与发展标准》始于美、英、德、法等西方发达国家。 ★“遍及全球”项目开始于2002年，参与国家达20多个，其目的是：从保障儿童权利出发，通过制定明确的儿童学习与发展标准，以文件形式对幼儿“应知应会”进行界定，以促进家庭、幼儿园及有关方面达成对幼儿学习和发展期望的共识，为所有儿童做好入学准备，更科学、有效地提高早期教育质量，推动教育平等。