2016粤教语文必修一第3课我的故事以及背后的中国梦课件2.pptVIP

我的故事以及背后的中国梦 作者：白岩松 作者简介 白岩松，中央著名主持人 从1997年开始，白岩松主持了香港回归、三峡大坝截流、国庆50周年庆典、澳门回归等大型现场直播节目。他的主持风格深刻而不呆板，活泼而不媚俗，告别了简单播报与表演形式，成为新一代电视人的代表之一。 写作背景 2009年3月30日，白岩松和央视摄制组赴美国拍摄专题片《岩松看美国》，3月31日白岩松在耶鲁大学发表了题为《我的故事以及背后的中国梦》的演讲。 自主预习 (1)yē　 sāo　pēnɡ　mò　 (2)zhònɡ　zhōnɡ　yí　 wèi 2．辨用法 (1)出生·出身 例如：①1978年，10年之后。我10岁，我依然生活在我________的，那个只有二十万人的非常非常小的城市里。 ②2010年7月5日，________贫寒的科莫罗夫斯基当选为波兰总统。 解析：出生：侧重指胎儿从母体中分离出来。 出身：侧重指个人的经历或家庭经济情况所决定的身份。 答案：①出生　②出身 (2)不可思议·不堪设想 例如：①那一年中国开始尝试放开很多商品的价格。这在你们觉得是非常________的事情，但是在中国当时是一个很大的进步，因为过去的价格都是由政府来决定的。 ②前国际货币基金组织首席经济学家肯尼斯·罗格夫就中国经济发出警告，称任何经济体都无法避免经济危机的侵袭，中国若发生债务泡沫，将会引发地区性衰退，中国债务泡沫一旦破裂，后果________。 不可思议 不堪设想 解析：不可思议：多指无法想象，难以理解。 不堪设想：指事情会发展到很难想象的地步。  区别: 主要在适用对象上:  不堪设想的适用对象是严重的不良的后果, 不可思议的适用对象是奇妙的事物或深奥的、不可理解的事情或道理。 学习目标 1、理清文章思路，了解演讲稿的特点。 2、掌握演讲的基本技巧，学习作者高超的语言艺术。 3、学会在时代背景下认识自己，体会作者的爱国情感。 演讲稿的特点介绍 针对性。演讲稿要针对具体的听众设置话题与所讲内容，要考虑具体的场合。此文所面对的对像是耶鲁大学全校师生，所讲内容与耶鲁大学息息相关。 通俗性。演讲稿的语言一般通俗易懂，合乎口语，具有说话的特点。本文以通俗的语言，用第一人称“我”作为讲述者，拉近了与听众的距离 。 条理性。要使讲话易被听众听清、听懂，就要条理清楚、层次分明。本文思路清晰，按时间顺序组织文章，条理分明。 耶鲁大学 乔治.布什(1924- ) 耶鲁大学比尔.克林顿(1946- ) 耶鲁大学，后转牛津大学乔治.沃克.布什(1946- ) 耶鲁大学，后至哈佛大学商学院 贝拉克·奥巴马:1988年，他进入哈佛大学法学院深造。1991年在获得哈佛大学法学博士学位 中国梦，正式提出于2012年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。 中国梦的特色：中国梦的最大特点就是把国家、民族和个人作为一个命运的共同体，把国家利益、民族利益和每个人的具体利益都紧紧地联系在一起 自主学习 1、文章开头第一段似乎与题目关系不大，为什么要从这里说起？ 2、本文写了哪些故事？这些故事的背后到底有哪些中国梦？ 3、作者将自己的个人经历与当时国家及世界的风云变幻联系在一起，这样写有什么好处？ 小组讨论 1、文章开头第一段似乎与题目关系不大，为什么要从这里说起？ 2、本文写了哪些故事？这些故事的背后到底有哪些中国梦？（填表） 3、作者将自己的个人经历与当时国家及世界的风云变幻联系在一起，这样写有什么好处？ 展示交流 年份 我的故事 中国梦 1968 生于动乱年代 “我有一个梦想”在全世界站立，但中国人没有梦想 1978 依然贫困，梦想依然陌生 1988 改革十年，向市场经济过渡 1998 2008 意识到自己背后的中国梦 明确能力任务 文章开头第一段似乎与题目关系不大，为什么要从这里说起？ 明确：因为这是白岩松的自述性演讲，从耶鲁说起，一方面是说明中美两国在近二十年来交往是很密切的；另一方面强调三任总统都是耶鲁大学的毕业生，是对耶鲁大学的赞颂，拉近了和听众之间的距离，为下面谈自己的故事和梦想作了铺垫。 明确情感任务 本文写了哪些故事？这些故事的背后到底有哪些中国梦？ 图解 年份 我的故事 中国梦 1968 生于动乱年代 “我有一个梦想”在全世界站立，但中国人没有梦想 1978 依然贫困，梦想依然陌生 中美建交，中国实行改革开放，梦想萌芽 1988 走进京城，靠近梦想 改革十年，向市场经济过渡 1998 成为央视主持人，拥有私车 克林顿访华，中美面对面 2