2016苏教版本语文必修五第1专题人类基因组计划及其意义课件.pptVIP

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2016苏教版本语文必修五第1专题人类基因组计划及其意义课件

人类基因组计划及其意义 (对应学生用书第5页) 微雨之街 徐 迟 雨,没有穷迫的样子, 也不会穷尽的。 飘摇飘摇, 我的寂寞, 泛滥起来。 雨,从灯的圆柱上下降了。 蔷薇之颊的雨, 蔷薇之颊的少年人。 神秘之街上, 雨从街的镜面上升了。 神秘之明镜, 从雨的街上显灵了。 赏读:作者不写雨从天而降,而写从“灯的圆柱上下降”,这种空间的缩小是为了更好变化着写雨,写它被灯光照成五颜六色,从而给人以比现实之雨更强烈、更集中、更美的感受。把雨淋湿的街比作镜子,把雨写成不是在地面而是在镜面上升,这就更有诗意。此诗是作者将瞬间的感受运用丰富的想象力写成的,并非实实在在,而是空灵跳动,体现出一种神秘、美丽的空灵感。 答案:yǎn xié gān chǎn dàn yí 答案:jiě/xiè/jiè mó/mú 答案:滥/槛 疫/役 鉴/签 三、熟语积累(对应学生用书第5页) 1.对症下药:__________________________________________________________ 例句:我想,假如作家们能够多写一些杂文,抓住问题,对症下药,是能够改进工作,提高工作效果的。 2.无米之炊:___________________________________________________________ 例句:百度的电子商务搜索在淘宝屏蔽策略的冲击下,有可能将面临无米之炊的尴尬境地。 3.耸人听闻:___________________________________________________________ 例句:针对美国、加拿大等地区的暴雪,有些不法宣传者制造了耸人听闻的“2012大预演”的荒谬言论。 4.防患于未然:__________________________________________________________ 例句:各单位必须加强防火措施,以防患于未然。 答案:1.比喻针对具体情况决定解决问题的办法。 2.又说“巧妇难为无米之炊”,比喻缺少必要的条件,再能干的人也很难做成事。 3.故意说夸大或惊奇的话,使人震惊。 4.也说“防患未然”,指在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施。 一、知人论世(对应学生用书第5页) 1.走近作者 杨焕明,1952年生于浙江。1978年毕业于杭州大学,1988年获丹麦哥本哈根大学博士学位。后为法国INSERE-CRNS马塞免疫中心博士后;1989年—1992年为美国哈佛大学医学院博士后;1992年—1994年为美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)博士后。现为博士生导师。担任北京华大基因研究中心暨中国科学院遗传研究所人类基因组中心主任一职,为争取和主持完成中国参与人类基因组序列的测定立下汗马功劳。国际“人类基因组计划”中国协调人。2003年被《科学美国人》杂志评为年度领袖人物。 2.写作背景 人类基因组计划最早在1985年由诺贝尔奖获得者、美国的杜尔贝克提出。1990年10月,国际人类基因组计划正式启动。中国于1999年9月获准加入人类基因组计划并承担了1%的测序任务。我国科学家杨焕明教授为争取和主持完成中国参与人类基因组序列的测定立下汗马功劳。 在《人类基因组计划及其意义》一文中,作者对这一计划尤其是实施这一计划的意义作了详细的说明。 3.相关链接 人类基因组计划的诞生 20世纪初,人类发现了生命的基本规律之一——遗传规律。20世纪50年代初,英美科学家提出遗传物质DNA的双螺旋模型,打开了人类认识生命奥秘的大门。70年代开始的DNA克隆技术和后来蓬勃发展的转基因技术、动植物克隆技术,让人类对生命的奥秘有了进一步的认识。与此同时,人们还发现,人类所有的疾病几乎都与基因有关。在这样的背景之下,人类基因组计划诞生了,目的是为了解决人类健康问题,并以此带动生物信息产业的发展。 人类基因组“工作框架图”像一个很大的“太空站”,6国16个实验室制造的“太空船”要全部准确无误地对接。少一个区域,这个“工作框架图”就不能说完成了。从这个意义上讲,中国尽管只占1%,但其贡献和水平却不能用此百分比来衡量。 二、整体感知(对应学生用书第6页) 1.结构图解 2.这是一篇思路清晰、通俗易懂的学术报告。文章阐述了“人类基因组计划”哪几方面的导向性意义?各方面的中心意思是什么? 参考答案:第一是规模化。生物学家第一次从整个基因组的规模去认识、研究一个物种或多个物种的全部基因。 第二是序列化。生命科学以序列为基础。 第三是信息

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