2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题.docVIP

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2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题 考生姓名: 交卷时间: 考试成绩: 94 考试结果: 合格 判断题 (总分20分,每题1分,共20小题) 1.教师知识是教师专业素质的重要组成部分 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 2.可以通过备份将Moodle中的课程的全部内容均备份下来。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 3.超级链接是非线性超文本结构的网站及网页核心。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 4.将LAMS应用于网络课程学习时,设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 5.网络可以放大移动设备在教育教学中的功效 A. 对 B. 错 答案:A 解析: 6.多媒体课件色彩丰富吸引人,所以每个环节都要使用 A. 对 B. 错 答案:B 解析: 7.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时,要为学生制定计划提供支架。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 8.百宝箱中要使用的图形(即放在信封下的图形)要设计为拖动副本 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 9.在安装扫描仪时,不一定要等软件全部安装完成后再连接扫描仪和电脑的USB线。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 10.Photoshop中的蒙版层是可以不依附其它图层单独出现在图层面板上的。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 11.利用URL时,必须输入一个外部网站主页的地址。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 12.网络学习环境下的自主合作学习活动是一种基于学生的个体经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用,以学生的自主思考与相互合作为核心的而组织起来的学习方式。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 13.思维导图软件可用于构建知识树 A. 对 B. 错 答案:A 解析: 14.建立班级QQ群也是一种网络学习空间的构建 A. 对 B. 错 答案:A 解析: 15.虚拟实验必须借助电脑完成 A. 对 B. 错 答案:B 解析: 16.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心,使学生有积极的情感体验。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 17.不同软件创建的思维导图,其原理不一样。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 18.在评价系统中,评价指标处于核心位置,它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信息的归类方式、处理方法、反馈形式等。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 19.我们使用Word编辑教案时,在进行字体格式设置之前,必须要先选中需要设置的文字。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 20.我们使用Word编辑教案时,要开始一个新的段落,可以按一下Shift键。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 单选题 (总分40分,每题2分,共20小题) 21.网络安全方案,除增强安全设施投资外,还应该考虑哪些? A. 用户的方便性 B. 管理的复杂性 C. 对现有系统的影响及对不同平台的支持 D. 以上三项都是 答案:D 解析: 22.按照媒体对受信者感官的刺激与交互性的不同,媒体可以分为听觉媒体、视觉媒体、交互媒体、 教学系统等。 A. 多媒体 B. 使用媒体 C. 感官媒体 D. 触觉媒体 答案:A 解析: 23.运用好学科教学资源的根本是 A. 提高认识 B. 规范管理 C. 加强培训 D. 强化应用 答案:A 解析: 24.信息技术支持下的课堂讲授要求教师能够灵活应用各种多媒体素材,以下多媒体素材文件类型中,( )具有交互性 A. AVI B. JPG C. PNG D. SWF 答案:D 解析: 25.小组合作学习必须要有明确的小组目标,这是为了 A. 激发小组成员的学习动机 B. 保证小组成员都能学会学习内容 C. 确保小组的凝聚力 D. 抓住技能训练的生长点 答案:C 解析: 26.在Excel中,B1单元格的值是50,B2为60,B3为12,B4为85,则函数SUMIF(B1:B4,50)的返回值是____。 A. 85 B. 145 C. 195 D. 2 答案:B 解析: 27.iTunes的功能 A. 在 App Store 中搜索您可以购买或下载的应用程序 B. 在 iTunes Store 中搜索音乐,有声读物,电视节目、音乐视频和影片,在电脑和ipad间同步数据 C. 可在 iPad 上观看照片和视频,用电子邮件发送,或将照片上传到电脑或互联网。 D. 通过无线局域网与其他 FaceTime 用户进行视频通话。类似QQ、MSN。 答案:D 解析: 28.在苹果商店购买付费软甲或获得免费软件,都必须先注册一个()账号。绑定自己的一个银行账户,利

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