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人教版六年级数学上册第二单元 分数乘法 科目：数学 第 二 单元 第 1 课时 课 题 名 称 分数乘整数 授课方式 （请打√） 理论课√□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 教学 时数 1 教 学 目 的 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1、在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通过对分数连加算式的研究，使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。 2、通过观察比较，指导学生通过体验，归纳分数乘整数的计算法则，培养学生的抽象概括能力。 3引导学生探求知识的内在联系，激发学生学习兴趣。通过演示，使学生初步感悟算理，并在这过程中感悟到数学知识的魅力，领略到美。 教 学 方 法 讲授 教学用具 实物投影 教学 重难点 重点：学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。 难点：引导学生总结分数乘整数的计算法则。 教 学 过 程 复习 1.出示复习题。 （1）列式并说出算式中的被乘数、乘数各表示什么？ 5个12是多少？ 9个11是多少？ 8个6是多少？ （2）计算： ＋＋＝ 　 ＋＋＝ 2.引出课题。 ＋＋这题我们还可以怎么计算？今天我们就来学习分数乘法。 新授 利用