广东体育职业技术学院家庭经济困难学生认定办法.docVIP

广东体育职业技术学院家庭经济困难学生认定办法 ? 为切实保证我家庭经济困难学生资助工作的公平、公正保证国家制定的各项高等学校资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，根据《教育部财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财[2007]8号），现结合我的实际情况，制定本办法一、工作原则 家庭经济困难学生认定工作坚持确定合理标准，学生本人提出申请，民主评议和评定相结合的原则。 、家庭经济困难学生认定标准 家庭经济困难学生分为普困生和特困生两档。 （一）普困生，即家庭经济一般困难的学生。符合下列条件之一者，经审查可认定为普困生。 1来自国家级贫困县农村地区的学生； 2家庭经济困难的单亲家庭； 3父母双方或一方下岗； 4父母一方残疾或长期患病，家庭没有固定收入； 5家庭中有2名以上（含2名）子女正在接受全日制非义务教育； 6家庭遭遇突发性灾变，造成人身或财产的较大损失； 7有其他与以上困难程度相类似的情况。 （二）特困生，即家庭经济特别困难的学生。符合下列条件之一者，经审查可认定为特困生。 1孤儿没有直接资助者； 2残疾学生父母没有固定收入； 3父母双方残疾，家庭没有固定收入； 4农村家庭，无60岁以下劳动力的； 5家庭成员患重大疾病，需要支付巨额医药费用； 6家庭遭受严重自然灾害或突发性事件，造成人身或财产的巨大损失； 7被当地政府列为特困户和重点优抚对象的； 8有其他与以上困难程度相类似的情况。 、家庭经济困难学生认定比例 家庭经济困难学生认定比例一般不超过在校学生的%，其中特困生认定比例一般不超过%，普困生认定比例一般不超过%。 、家庭经济困难学生认定的组织机构 （一）学工作领导小组全面领导家庭经济困难学生的认定工作。具体负责组织和管理的认定工作。 （二）负责本系认定的具体组织和审核工作。 （三）以年级为单位，成立以学生辅导员或班主任任组长，学生代表担任成员的认定评议小组，负责认定的民主评议工作。认定评议小组成员中，学生代表人数视年级人数合理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于年级总人数的10%。认定评议小组成立后，其成员名单应在本年级范围内公示。 、家庭经济困难学生认定申请的程序 （一）每学年结束前向学生发放《家庭经济困难情况调查表》（见附件），新生的表格随《录取通知书》寄出，需要申请认定的学生要如实填写，并持表到家庭所在地乡镇、街道政府或民政部门加盖公章，以证明其家庭经济状况。已被认定为家庭经济困难的学生再次申请认定时，如家庭经济状况无显著变化，可只提交《家庭经济困难学生认定申请表》（见附件）； （二）每学年开学时，布置启动认定工作。辅导员或班主任组织本班学生填写《家庭经济困难学生认定申请表》，并在收集《学生家庭经济困难情况调查表》之后，辅导员或班主任要根据家庭经济困难学生申请认定的条件和标准与每个新申请认定的学生进行一次谈话，以核实学生填写的家庭经济困难的具体情况。 （三）小组根据收集汇总的《学生家庭经济困难情况调查表》、《家庭经济困难学生认定申请表》以及辅导员或班主任的意见，全面结合其日常消费行为、家庭年收入支出，以及影响学生家庭经济状况的有关情况，认真进行评议，确定生的家庭经济困难程度，并在《家庭经济困难学生认定申请表》上签写意见后报送到进行审核。 （四）要认真审核认定小组申报的初步结果。如有异议，应在征得认定评议小组意见后予以更正。 （五）审核通过后，要将家庭经济困难学生名单及困难档次，公示 5个工作日。如师生有异议，可通过有效方式向本系提出质疑。应在接到异议材料的3个工作日内予以答复。如对答复仍有异议，可通过有效方式向提请复议。应在接到复议提请的3个工作日内予以答复。如情况属实，应做出调整。 （六）负责汇总审核通过的《学生家庭经济困难情况调查表》、《家庭经济困难学生认定申请表》和《家庭经济困难学生拟认定汇总表》，并进行复核，同时报领导小组审批，通过后建立家庭经济困难学生信息档案。 、其他管理规定 （一）和应常年接受对认定工作的投诉，并认真核实情况，回复处理意见； （二）应每学年定期对家庭经济困难学生进行一次资格复查，并不定期地随机抽选一定比例的家庭经济困难学生，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。如发现弄虚作假现象，一经核实，即取消其家庭经济困难学生资格，收回资助资金。情节严重的，应依据有关规定进行严肃处理； （三）应加强学生的诚信教育，教育学生如实提供家庭情况，家庭经济状况显著变化时学生应随时以书面形式通知，并逐级审核上报，及时做出调整。凡有下列情况之一者，取消经济困难学生认定资格：违反国家法律法规者；受到学校严重警告以上处分（含严重警告处分）者；学习不努力，上课迟到累计五次及旷课达五学时以上者必修课中有经补考仍不及格的课程者；因各种原因休学或退学及自费出国者；有过度消费等铺