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2013年秋期高二练习 政 治 试 题 命题人：何建赟 2013.9.16 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 一.共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 据悉，近年高考，大学招生第一志愿报哲学系的学生极少，很多同学是被“调剂”到哲学系的……不少人感到困惑，市场经济蓬勃发展的今天，学哲学专业有什么用呢?上述困惑的存在说明，人们没有认识到： ①哲学是人们改造自然和社会的物质手段 ②哲学是人们认识世界和改造世界的重要工具③哲学是社会存在和发展的基础 ④哲学是社会变革的先导，对时代具有巨大的作用 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 2. “没有景物，何来情感”与“没有情感，何来景物”两者的根本分歧是： A.物质和意识何者为第一性?????????????? B.物质和意识是否具有同一性 C.是否承认意识的能动作用?????????????? D.是否承认矛盾 3. 范缜提出：“神即形也，形即神也。是以形存则神存，形谢则神灭也。”下列与之相一致的观点有 ①心外无物，心外无事 ②天地合而万物生，阴阳接而变化起 ③夫形于天地之间者，物也 ④若在理上看，则虽未有物，而已有物之理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4. 从哲学上看，右边漫画启示国家机关及其工作人员要 ①科学审慎行使权力 ②树立正确的价值观 ③充分发挥主观能动性 ④一切从实际出发，实事求是 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5. 古希腊哲学家泰勒斯提出“水是万物的始基”。中国春秋时代《管子》一书中也指出“水者，何也？万物之本原也”。他们的观点属于： A.唯心主义的观点????????? B.科学的物质观 C.辩证唯物主义观点??????? D.朴素唯物主义物质观 6. 素朴实在论认为：“我感知事物是什么样的，事物本身就是什么样的”。休谟认为：“我们永不能由知觉的存在或其任何性质，形成关于对象的存在的任何结论”。他们观点的对立体现了(　　) A．辩证法与形而上学的统一 B．思维与存在何为第一性 C．唯物主义与唯心主义的对立 D．思维与存在有没有同一性 7. 下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是 A.“气者，理之依也”与“理在事先，理生万物” B.“生死有命，富贵在天”与“物是观念的集合” C.“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变” D.“不入虎穴，焉得虎子”与“秀才不出门，全知天下事” 8. 哲学是“智慧之学”。在古汉语里，知识的“知”字通假“智”，但有知识不等于有智慧。要将具体知识转化为哲学智慧，应 A．发挥哲学智慧不断揭示具体领域的规律 B．离开具体知识对整个世界进行深入思考 C．对丰富的具体知识加以概括、总结和反思 D．坚持科学性与革命性，推动具体知识向前发展 9.由“嫦娥一号”卫星拍摄的月面图像覆盖区域属于月球高地，长约460公里，宽约280公里，分布的不同大小、形态、结构和形成年代的撞击坑。从唯物论的观点看，这幅图像佐证了 A．神话的产生是缺乏客观根据的 B．月球与地球是普遍联系的 C．各种唯物主义物质观的科学性 D．世界统一于物质原理的正确性 10. “聪明的唯心论比愚蠢的唯物论更接近于聪明的唯物论。聪明的唯心论即辩证的，愚蠢的唯物论即绝对的，不发展的。”对列宁这一论断理解正确的有 ①唯心主义是人类认识这棵活树上的一朵无果实的花 ②朴素唯物主义和机械唯物主义都是愚蠢的 ③聪明的唯物论是指辩证唯物主义和历史唯物主义 ④聪明的唯物论来源于聪明的唯心论 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 11．右图是阴阳八卦图。我国古代先人认为万事万物都有相反相成的阴和阳两方面，阴和阳是互相转化、生生不息的。五行学说认为世界万物都是由金、木、水、火、土五种元素构成的，五行相生相克。八卦是一套有象征意义的符号。用“——”代表阳，“—?—”代表阴，用三个这样的符号组成八种形式，叫做八卦。八卦，是阴阳、五行的延续。据此，下列说法正确的是 ①阴阳五行学说对世界的认识属唯物主义基本方向 ②阴阳五行学说具有丰富的辩证的思想观点和方法 ③阴阳五行学说实现了唯物论与辩证法的有机统一 ④阴阳五行学说是我们认识世界的伟大的思想武器 A. ①② B.②③ C. ①③ D.③④ 12．子