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中东和平进程需跨几道槛 第四章 中东地区国家需探索出适合自己的发展道路 西方大国必须减少对中东国家内政的干预 本章概要 中东地区国家需探索出适合自己的发展道路 中东之所以形成今天的局面，是各种矛盾与问题相互交织、交互影响、综合作用的结果。 内因 外因 历史恩怨 现实利益纠葛 文明冲突 文化差异 中东要摘掉动荡的标签， 需要群策群力和集体智慧； 需要有关各方彼此包容、相互尊重、和谐共处； 需要正本清源，彻底解决矛盾，切实推进和平进程； 需要共谋发展，以发展促和平， 需要国际社会真诚关心和支持，而非侵略和干涉。 安全 是阿拉伯国家面临的最大问题 歧视 失业 贫困 饥饿 疾病 武装冲突 不公正政治 分裂的社会族群 权力和资源的争夺 外来军事干涉 中东地区国家需探索出适合自己的发展道路 是地区国家长期以来国家治理失败或无效的结果。 传统有余，现代性不足经济社会发展滞后 民众的国家意识淡漠 民主政治制度不成熟 民主化与法治化水平低 族群关系不健康 …… 中东政局动荡的根源 西方大国必须减少对中东国家内政的干预 西方殖民统治、霸权主义，严重危及地区安全与稳定，破坏地区政治生态和安全秩序，扰乱地区国家的内外关系 严重弱化了地区国家的国家治理能力，迟滞和改变了中东国家的政治现代化发展进程。 中东国家治理上的困局是西方造成的 西方大国必须减少对中东国家内政的干预 “履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。” “一个国家选择什么样的治理体系，是由这个国家的历史传承、文化传统、经济社会发展水平决定的，是由这个国家的人民决定的。” 李绍先，《中东大乱局与中国应对》 中国出版网 2015年7月8日 杨元勇，《中东当前动荡局势的成因及未来走向》 《当代世界》 2015年第6期 宫力，《中东局势裂变及其影响》 宣讲家网 2015年2月11日 “阿拉伯之春”缘何变成了“阿拉伯之冬”？ 中东乱局对国际社会的主要影响有哪些？ 《时事报告》杂志社 形势与政策课专用 　　《时事报告》杂志是中央宣传部主管的时政月刊，是广大党员干部以及宣传、教育工作者认识、把握国内外形势政策、做好宣传教育工作的必备学习资料。 供各级领导干部讲形势、作报告和公开选拔、竞争上岗，大中专院校和中学思想政治课教师讲授形势与政策课和时事课，参加公务员考试以及关心国内外形势的读者使用。 《时事报告》杂志社 形势与政策课专用 　　为各级党委中心组成员提供最权威、最系统、最及时、最有用的专用学习材料，是筹备中心组学习的好助手，也是党员干部学习的好老师。 《时事报告》杂志社 形势与政策课专用 　　《时事报告大学生版》是受教育部社科司和思政司委托，中宣部《时事报告》杂志社编辑出版，专供高校形势与政策课使用的权威教材。 　　每学年两期，分别于每学期开学前出版。 高校形势与政策课专用 《时事报告大学生版》 中东乱局及根源 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 自二战结束以来，中东一直是全球频繁动荡的地区之一，冲突与战争接连不断，热点问题层出不穷。 中东为何会陷入动荡不止、战乱频仍的泥潭，中东矛盾为何如此尖锐而集中、复杂而难解？ 一、地区热点此起彼伏 二、中东局势的特点 三、中东长期动荡不止的症结 四、中东和平进程需跨几道槛 目 录 地区热点此起彼伏 第一章 中东不只是一个地理概念，也是一个政治概念，它源于近代西欧殖民主义所推崇的“欧洲中心论”，即以距离欧洲的远近划分为近东、中东、远东。 中东涵盖的具体国家（25个） 阿拉伯国家 （22个） 西亚国家 （12个） 巴勒斯坦 约旦 叙利亚 沙特阿拉伯 黎巴嫩 伊拉克 也门 科威特 阿联酋 卡塔尔 巴林 阿曼 北非国家 （6个） 阿尔及利亚 摩洛哥 突尼斯 利比亚 苏丹 埃及 西非国家 毛里塔尼亚 东非国家 吉布提 索马里 科摩罗 非阿拉伯国家 土耳其 以色列 伊朗 大 动荡 大 重组 大 调整 传统地区秩序坍塌，处于新旧秩序过渡阶段 地区性 大动荡持续 地区安全秩序酝