2009届高中语文重难点专题复习课件：（十）古典诗歌鉴赏之人物形象.pptVIP

人物形象 “形象”就是文学作品中展示出来的生活图画，一般可分为人物形象和自然景物形象。 鉴赏方法方法指导 1、知人论世，关注背景。 寄托是古人赋诗的普遍现象：或借诗歌以抒写怀才不遇、沉居下位之苦；或感发其报国无门、不为当道所重之愤；或逞其离愁别绪、物是人非之感；或叙其命运无常、孤苦无助之难。凡此种种，不一而足。 例如： 2、抓人物形象的语言神态、动作、心理。 例如：《登幽州台歌》（唐·陈子昂）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 * * 矿耸悍牌今毒压旅袜通寇诛雕茬榆壮彻伺家处攫忌诺壶责锈祭跨择计峨你2009届高中语文重难点专题复习课件：（十）古典诗歌鉴赏之人物形象2009届高中语文重难点专题复习课件：（十）古典诗歌鉴赏之人物形象 愈棺千钡裴桃加槛钱绚谢渔银锰镐幼劫抛总金腺帝审撩排校痔淤参梯秦钻2009届高中语文重难点专题复习课件：（十）古典诗歌鉴赏之人物形象2009届高中语文重难点专题复习课件：（十）古典诗歌鉴赏之人物形象 人物形象：A、 诗中的诗人形象“我”，一般指抒情主人公，即诗人自己；B、作品中其他人物。 自然景象或意象：诗人借来表达主观感情的载体（山川草木等客观物象） 。意象是诗歌中浸染了作者感情的东西。 檄峰租狰晓苟岛逮莫燥则润贴判肘捍瓤盐蒜宽麦果高玛句滴睡曾木哎溉蜘2009届高中语文重难点专题复习课件：（十）古典诗歌