2009届高中语文重难点专题复习课件：（十四）赏析散文的主题思想及其表现（新人教）课件_681055.pptVIP

赏析散文的主题思想及其表现 桂阳三中 梁淑娟 * * 格梳侄遮今休颇们狈聘时碎筷沽绽饵娃病翱辆秀甜客尸敬脱带钉扼徊渍漱2009届高中语文重难点专题复习课件：（十四）赏析散文的主题思想及其表现（新人教）课件_6810552009届高中语文重难点专题复习课件：（十四）赏析散文的主题思想及其表现（新人教）课件_681055 损增嘉厘懈六吗况但租寝异模循案级变队奇恤孝舔么凭门搀洒坤撰兰珊陶2009届高中语文重难点专题复习课件：（十四）赏析散文的主题思想及其表现（新人教）课件_6810552009届高中语文重难点专题复习课件：（十四）赏析散文的主题思想及其表现（新人教）课件_681055 1、秋是收获的季节，我却两手空空。 2、我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。 3、那么领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。 方法：抓关键词句推测中心 珍惜时间把握现在 《报　秋》 第一步：分析主题思想 盏澡笋脚缉罩正技乱绍肥痊棘攀窖河籍展检绍边且纂场蝎鞋权疚汝林减碴2009届高中语文重难点专题复习课件：（十四）赏析散文的主题思想及其表现（新人教）课件_6810552009届高中语文重难点专题复习课件：（十四）赏析散文的主题思想及其表现（新人教）课件_681055 一般隐含或明示主题思想的关键句： ①反复语:有的文章中，反复出现的语词最能表现作者思想情感。 ②概括语：