高考成语复习专用课件.ppt

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高考成语复习专用课件

熟语复习 教学目标 积累大量的熟语; 正确理解并使用熟语; 把握语境,辨析词义。 熟语(1) 使用熟语常见错误 1、望文生义 2、使用对象有误(包括谦敬词) 3、褒贬使用有误 4、语义重复 5、语义矛盾 6、语法功能混乱 7、范围、程度使用不当 8、不明本义(注意成语的本义与引申义) 9、不合语境 1、望文生义 五风十雨  对簿公堂  大快人心  屡试不爽  久假不归  差强人意  首当其冲  光怪陆离  不刊之论  涣然冰释  空穴来风  空谷足音  善刀而藏  暴虎冯河  酒囊饭袋  三人成虎  有口皆碑  不足为训  不以为然  人面桃花  奇文共赏  城下之盟  穿云裂石  身无长物  细大不捐  间不容发  罪不容诛  大方之家  不赞一词  危言危行  曾几何时  耳提面命   2、使用对象有误 谦敬词使用错误 雕虫小技 东涂西抹 贻笑大方 千虑一得 绵薄之力 汗马功劳 敝帚自珍 鼎力相助 如坐春风 抛砖引玉 挂一漏万 一孔之见 问道于盲 马齿徒增 绠短汲深 管窥之见 力薄才疏 管窥蠡测 醍醐灌顶 屈尊纡贵 滥竽充数 门墙桃李 敬谢不敏 不情之请 身临其境 设身处地 信笔涂鸦 班门弄斧 恭敬不如从命 3、褒贬使用有误 洗心革面 无所不为 无所不至 始作俑者 粉墨登场 无独有偶 处心积虑 倾巢而出 官样文章 昼伏夜出 连篇累牍 师心自用 评头品足 一团和气 闪烁其词 叹为观止 目无全牛 耳提面命 趋之若骛 集腋成裘 危言危行 有口皆碑 殚精竭虑 蠢蠢欲动 凤毛麟角 罄竹难书 擢发难数 胸无城府 4、语义重复 感到自惭形秽 让人贻笑大方 忍俊不禁地笑了 难言之隐的苦衷 一场南柯一梦 显得相形见绌 好象如芒在背 浑身被打得遍体鳞伤 目前的当务之急 接踵而至地闯进来 津津乐道地说 海内外闻名遐迩 责无旁贷的责任 使我国人民生灵涂炭 人民的生活安居乐业 独自孑然一身 全身打得遍体鳞伤 至今还记忆犹新 从此一劳永逸 5、语义矛盾 A.最近到沿海地区,虽只是浮光掠影地看看,但那里的变化,却给我留下极深刻的印象。 B.为了让分别多年的老同学不期而遇,我们精心组织了这次同学会。 C.那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。 D、加入世贸组织(WTO)后汽车价格变化备受关注,但作为市场主力的几家汽车大厂,三四个月以来却一直偃旗息鼓,没有太大动作。 E、费力地从车门里钻出的某著名演员,虽然浓妆淡抹,穿着入时,但是神色十分憔悴。 F、初春的校园,篝火晚会上,大家陶醉在这春意阑珊的氛围中,有的在唱着,有的在跳着,有的在谈着……欢乐围绕在每个人的身边。 6、语法功能混乱 (2)语法成分问题 7、范围、程度使用不当 “在问题未出现之时就未雨绸缪” “受贿之初就心有余悸” “曾几何时将大展宏图” “问题未发现前就应防微杜渐” “长此以往就出现了成绩下滑” “把中国人民的抗议置若罔闻” 8、不明本义 9、不合语境 熟语(2、3) 小结 积累大量的熟语; 正确理解并使用熟语; 把握语境,辨析词义。 * * 不名一钱(占有) 不速之客(邀请) 不以为然(对的) 不足为训(准则) 不赞一词(添加) 恃才傲物(众人) 不经之谈(正常) 不刊之论(修改) 屡试不爽(差错) 吊民伐罪(慰问) 救死扶伤(照顾) 巧言令色(美好) 杀人越货(抢劫) 进退维谷(困窘) 敬谢不敏(才能) 人莫予毒(伤害) 尾大不掉(摇动) 危言危行(正) 巧夺天工 萍水相逢 明日黄花 甚嚣尘上 秋毫无犯 豆蔻年华 行云流水 炙手可热 多事之秋 一挥而就 青梅竹马 脍炙人口 两小无猜 乱点鸳鸯 举案齐眉 比翼双飞 耳鬓厮磨 相敬如宾 夫唱妇随 江郎才尽 挥洒自如 倚马可待 呼之欲出 信手拈来 鸿篇巨制 勾画了了 烘云托月 韦编三绝 相濡以沫 纵横捭阖 含英咀华 破镜重圆 洛阳纸贵 日理万机 折冲樽俎 (1)多用于否定句或问句的成语: 善罢甘休 同日而语 相提并论 一概而论 无时无刻 等闲视之 等量齐观 吹灰之力 万应灵丹 只能用于否定句或疑问句中的成语: 善罢甘休 同日而语 相提并论 一概而论 无时无刻 等闲视之 等量齐观 吹灰之力 万应灵丹 多用于诙谐讽刺句中的成语: 神通广大 五体投地 寿终正寝 衣冠楚楚 洗耳恭听 沐猴而冠

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