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关于学生修读“病原生物与人类”课程情况的调查问卷
关于学生修读“ 病原生物与人类 ”课程情况的调查问卷
各位同学：
您好！本问卷旨在全面了解学生在学习核心课程中遇到的问题，为任课教师改进教学提供参考。问卷采取不记名方式，问卷结果仅用于调研需要，请同学们如实作答。作答时，请将选项前面的字母填到题目右侧的括号中。
课程助教：
年 月 日
个人基本信息：
年级： 专业：
一、课程相关：
1学生修课原因及收获
1.1选修该门核心课程的最主要的理由（可多选）： （ ）
A 时间合适 B 对教学内容感兴趣 C 课程名称吸引人 D 教学方式新颖
E 考核方式相对较容易 F 给分较好 G为转专业做准备 H其他 (请填写)
1.2修读该课程的主要收获（可多选）： （ ）
A 对病原生物有更多了解 B 增强了社会责任感和使命感 C 增强了团队协作能力
D 提高了保障自身健康的认识 E其他 (请填写)
1.3修读该课程的满意度（指实际修读课程的收获与选课期望的比较） （ ）
A 很满意 B比较满意 C一般 D 不满意
2教学内容
2.1 你对该门课程所教授内容的评价如何？ （ ）
A 内容较深，不容易理解 B 内容深浅合适，容易理解与接受
C内容较浅，之前均已掌握 D 有些内容深浅合适，有些偏难
内容较难的是：
2.2 你对该门课程的教学内容有何建议？
是否需要增加授课内容？ 是（ ），否（ ）
如果希望增加，可以增加的内容
是否需要减少授课内容？ 是（ ），否（ ）
如果希望减少，可以删除的内容
3、教学方式
3.1 你较喜欢该门课程所使用的哪种（哪些）教学方式？（可多选） （ ）
A 教师课堂专题讲授 B 学生自由组队参加课外实践
C 助教组织网上讨论，学生参与发言 D 学生汇报讨论
E 邀请校外或其他院系教师开设相关专题讲座 F 其他（请填写）
3.2你如何评价该课程布置的期中作业的形式和难度？（可多选） （ ）
A 主题范围广，有自由发挥空间，难度适中
B 以小组为单位完成，可优势互补，提高作业的质量
C 目标不明确，难度太大，不适合学生完成 D小组组成松散，效率较低
3.3你是否参加以小组活动来完成期中作业?
是（ ），你参加小组活动的收获是：（可多选） （ ）
A 从小组成员中获得灵感和启发 B 增强团队合作的能力
C 增强同学之间的联系和友谊 D 其他：
否（ ）， 你不参加小组活动的原因是：（可多选） （ ）
A 小组活动浪费时间，效率低 B 找不到可以合作的同学
C 不喜欢和同学合作 D 其他：
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