作业名称「博物馆藏品的预防性维护保存」课程报告.docVIP

作業名稱：「博物館藏品的預防性維護保存」課程報告 主題：國立台灣博物館「地圖台灣」特展與「臺灣的先住民」常設展觀後感 授課教師：楊靜姍 老師 學生姓名：楊世鳳 學號系級：民族文化學系三年級 【前言】 國立台灣博物館的「地圖台灣」特展，主要展出十六世紀以來，台灣歷經葡萄牙、西班牙、荷蘭等西方列強勢力的佔領與海外探險、經商活動，以及清領時期中國國家勢力的進入與中國沿海居民的移墾，乃至於日本殖民統治時期與國民政府遷台治理等四大歷史進程中，統治者對於其對台灣的形象所繪製而成的地圖，呈現不同時代台灣居於東亞海島位置，由躍居世界舞台與貿易體系，進而步入國家體系與力量掌控之系統的各個階段，台灣身處於此一空間中的整體意義和文化價值。不同時期的地圖繪製，顯現統治者看待台灣的視野與看待台灣的角度及其意涵，並且連帶的標示出在更迭不輟的不同政權之下，「台灣」的政治與歸屬關係、文化面貌、自然環境與庶民生活樣貌。藉由數以千計的台灣地圖，利用這些珍貴的文史遺物的記載，陳現台灣近代史與現代的發展歷程。 【展示與保護工作的折衝】 由於早期的地圖繪製泰半使用動物皮類或紙質品繪製而成，其材質較易破損、保存不易，經過數百年來的流傳，其堅硬度不若以往，如何向大眾展示諸多的豐富歷史遺產，並且不至於致使文物遭受破壞，負責策展的國立台灣歷史博物館人類學文物典藏組，便在展示和維護之間做出些許折衝。以十七、十八世紀的＜康熙台灣輿圖＞此一書畫類作品為例，由於原件毀損嚴重，成為該館近年維護典藏之重點，為了兼顧展示教育的功能與保護文物的責任，台博館將原件複製放大成大型看板（圖1），而將原件送往日本進行修復工作，並於看板後方另行展示其餘兩種版本的＜台灣輿圖＞、設立解說看板（圖2），供民眾對照、瞭解之用，。一方面達成了保護受損文物的工作，以及毀損嚴重之文物堅持不參展的原則；另一方面也達到了教育的目的。 除此之外，其餘諸如日治時代空照圖、照片等珍貴史料，狀態良好之文物，館方以裝框裱褙的方式展出；狀況較差者，亦以複製轉印成看板的形式，將相近主題之地圖集中擺放，讓觀眾得以一目瞭然。 【展場光線的控制】 由於光線具備能量的特性，其對於文物的傷害是累積漸進的，同時亦為不可逆的，對於容易褪色或是本身材質較為敏感脆弱的藏品，在展示時便要格外小心。 一般而言，館方都會在展場中或是展櫃附近擺置照度計，藉以測量物品擺放處該點的照度之強弱。在台博館地圖特展的展場中，雖未直接觀察到照度計的擺放，但就對展場環境的觀察來看，一樓之地圖特展分為兩區：大門入口處左側的展區，其展品多半為以文物轉印而製成的大型看板為主；右側則多展出紙質類的藏品，看板較小乃作為輔助之用。由於紙質類藏品對於光線的敏感度較強，是故，左側展區較為明亮，而右側展區光線則較為微弱（圖4、圖5）。或許此一方式是採用低亮度長時間的照明方式，在合理範圍之內，求取展示與保護之間二者的平衡點。 圖4：右側展區 圖5：左側展區 其次，右側展區基於展品材質之需要，其展示燈的懸掛方式雖置於天花板－即展品之正上方，然而，展櫃以略為請協的方式架立，展示燈以一斜角照明展品（圖6），而光線並未直接照射於展品之上，展框外圍以壓克力板保護，一方面避免文物遭受觀眾觸摸、破壞，另一方面可阻隔部分光線透入，保護藏品，降低光線對於藏品的傷害。 已泛黃的古地圖 展示燈照明的方式 【藏品的展示與安全性】 開放式的藏品擺放方式，能讓觀眾產生一種零距離、較為親近的觀展感覺。然而，開放式的展場，卻也可能因觀眾的碰觸，使得藏品遭受傷害。以大門入口處左側的展場為例，該區擺置一台早期台灣農村的拉車（圖10），但未有任何阻隔的障礙物設置，觀眾可輕易的靠近，加以展區內尚未有足夠的巡視人員，若觀眾未能具備足夠的公德心，對該藏品而言，這種擺置方式可能存在一潛在的破壞性。 【展場溫溼度的控制】 展場中的溫度升降變化，直接影響的是展品熱漲冷縮的現象，同時亦間接影響相對濕度的升降，展場溫度升高時，相對濕度降低，便形成一較為乾燥的環境；溫度降低時，相對濕度提升，則形成一較為溼潤的空間。然而，溫度影響較為劇烈的是混合材質的藏品，對於本次地圖展的紙質藏品而言，影響應較為間接、較為微弱。影響藏品穩定性較大的環境因素為展場中的溼度變化，當展場的溼度過高，則相對提供生物一個有利的環境，鼓勵生物之活動，諸如微生物等藏品的隱形殺手，較易潛藏在展場之中，危害展品。此外，高濕度的環境容易促使有機物質軟化，使其結構脆弱而更易遭受破壞；高濕度亦會加速化學反應的產生，使得破壞的速度更為迅速。由於地圖特展展場中亦擺放有些許木頭製的文物、