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人教版本品德与社会三上这些事情该谁做课件2
探究提示： 看到这些画面你都会想到谁？这些事情是谁来做的？ 比比谁的眼力好、记忆力棒 想一想，说一说 我们的观察和调查 我们的生活离不开你 我们周围有许多为我们生活服务的人，例如工人、农民、售货员等。他们创造了美好生活，我们的生活离不开他们，我们应该感谢他们，尊重他们。 结束寄语： 从我做起，从尊重身边的劳动者做起。 珍惜身边各行各业的劳动成果。 * 锦秋益海小学 刘长虹 一幢高楼 1、你都看到了从事哪些职业的人？ 2、这些人为我们的生活做出了什么贡献？ 3、你还知道哪些为我们生活服务的人？ 各行各业的劳动者 我们的生活是否需要他们 需要理由 我的感受 如果没有从事各种职业的人们，我们的生活将会是什么样子？ 可以用“如果没有------------，那么-------------。”句式说一说。 是谁送走了春夏秋冬 又迎来了原野绿色 是谁披星戴月 又托起明日的朝阳 是谁在希望中默默耕耘 又在掌声中焕发异彩 是您！劳动者！ 是您的爱岗敬业、甘于奉献 是您的拼搏实干、开拓创新 使我们的生活更加舒适、顺畅， 让我们的世界更加灿烂、辉煌！ 真心真意谢谢你 用自己喜欢或擅长的方式表达对劳动者的感激之情。 3月14日：国际警察日 5月 1日： 国际劳动节 5月12日：国际护士节 7月16日：厨师节 8月 1日： 建军节 9月 8日： 国际新闻工作者日 9月10日：教师节 10月26日：环卫工人节 *
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