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青岛台东六路小学2012-2013学年度第二学期 六年级语文练习卷（七） 班级 姓名 一、积累与运用。 1、看拼音写词语。（10分） 2、我会根据要求写成语。（3分） （1）与江河湖海有关的： 、 、 （2）描写冬天景象的： 、 、 3、 根据课文内容填空。（29分） （1）《长江之歌》一文中反复吟唱的句子是：“ ， ； ， 。”当你满怀激情的地诵读了《长江之歌》这首诗，你一定会感受到诗人 之情。（3分） （2）．“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我 。我又感觉要是把头 ， 撞破额角，擦伤鼻子。”所填的词语反映出孔隙 的特点。（《记金华的双龙洞》）（4分） （3）我 正在欣赏着，突然那落日 了两下，最后像跳水员那样，以一个 、 的弹跳，再以一个 、 的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。仿照这几句的写法，写一写“朝阳”： 。（5分） （4）“ ，沉醉不知归路。”是宋代女词人 的词，轻柔婉丽，洋溢生活情趣，而她的一句“ ， 。”则是洗净了儿女之气的慷慨之音。爱国之情，溢于言表。（4分） （5）．本学期我们学习了一组“水”的课文：《长江之歌》里写道——你用 ，哺育各族儿女；你用 ，挽起高山大海。 烟台的海四季特点不同：春日 ，夏日 ，秋日高远，冬日 。孔子认为水好像有 ，好像有情义，好像有 ，好像善施教化。（7分） （6）．明天，我们即将毕业，告别敬爱的老师。但老师在我们的心目中永远是天使，永远是 ，永远是 。苏格拉底让弟子们通过摘最大的麦穗明白了 ； 福楼拜告诉莫泊桑：青年人贵在坚持，才气就是 ； 刘老师通过放飞理想的风筝，在学生的心田里播下了坚强、 、 的种子。（6分） 二、阅读理解。（10+18=28分） （一）《天游峰的扫路人》（片段） 老人引我进了他的小屋，为我沏了一杯浓茶。茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。 “如今游客多，您老工作挺累吧？” “不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。 我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。 1、这段话中的 、 这两个词写出了游人登山时很吃力的样子； 、 这两个词写出了游人登山时畏难的情绪。（4分） 2、“茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。”中的“一股暖流”，实际是指 。（2分） 3、读了这段话，天游峰给你留下的印象是 、 ；你体会出老人是