人教版分数的意义(练习课).pptVIP

分数的意义： 把单位“1” 平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。 一个物体、一些物体等都可以看作一个整体， 把谁平均分，就把谁叫做单位 “1”。 把一块蛋糕平均分成5分，把（ ）看作单位1 把全班学生平均分成3分，把（ ）看作单位1 表示把单位1平均分成（ ），取其中的（ ）份 2 3 分数跟数量没关系 跟平均分成几分和取其中的几分有关系 分母表示平均分成几份， 分子表示取其中的几份 圈一圈：在每个图里表示出 。 3 1 单位“1”的变化，会引起每一份个数的变化。但是因为都是把单位“1”平均分成3份，所以这样的一份都可以用 表示。 3 1 5. 这包饼干有 12 块，我们把它平均分了吧。 每人分 包。 ( ) ( ) 1 3 包是 ___块。 ( ) ( ) 1 3 4 把单位 “1” 平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。 如 的分数单位是 2 3 1 3 100 71 9 7 的分数单位是（ ），1里面有（ ）个这样的分数单位。 的分数单位是（ ），还差（ ）个这样的分数单位就是1了。 3 2 用12个圆作为单位“1”表示出这个分数, 涂色部分有多少个圆？ 100 2 挑战题1︰下图的红色部分占整个长方形的几分之几？ 8 5 红色部分占整个长方形的 . 绿色圃中小学教育网 挑战题2︰你能用分数表示下图中的阴影部分吗？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 阴影部分是大圆的 1 4 挑战3：一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（ ），每人分得（ ）块，每人分到的是这盒巧克力的（ ）。 挑战3：把一根4米长的绳子平均分成5段，每段长（ ）米，每段长占全长的 （ ） 4 1 0.8? 5 1 4 终极挑战：用分数表示下面的涂色部分。 红色区域占长方形面积的（ ） 黄色区域占长方形面积的（ ） 蓝色区域占长方形面积的（ ） 4 1 8 1 16 2 * *