总支学生会干事思想动态调查报告.docVIP

数理学院团总支学生会干事思想动态调查报告 一、调查基本情况： （一）调查背景 时光飞逝 本次调研采取数量关系分析方法和逻辑分析方法。 二、问卷数据浅析 （一）基本信息情况 1、干事们在经过只有书本的高中生活后，在大学选择加入学生会，半数以上的人是为了锻炼自己的能力，希望自己的能力能够得到提高，而不再只是单纯的学习。当然，能力不一定是最关键的，调查显示，各有百分三十左右的干事是为了充实自己的大学生活，扩展人际关系选择加入学生会。 2、干事们在能力方面都有各自的优势，对自身也有一定的了解，其中拥有认真负责的态度是大部 能力 数据 认真负责的态度 较强的组织能力 较好的宣传能力 一定的文字功底 有较强的思辨能力 有一些计算机基础 物理数学方面有良好基础 对办公软件有一定的了解 其他 人数 40 21 10 4 14 1 2 3 16 比例 81.6% 42.9% 20.4% 8.2% 28.6% 2.0% 4.1% 6.1% 32.7% 分干事认为自己可以加入学生会的原因。 （二）干事对学生会的感受及看法 3、对于前半期团总支学生会开展的活动，相对来说，较多干事认为任务有分工，各部门之间也有一定的配合，但是，效果却远没有预期的好。当然，也有百分四十左右的干事对开展的活动情况给予好评。而至于2%的干事对分工混乱，经常重复布置或突然增加或者取消任务的这种看法，应该予以重视，加强部门的工作配合，提高工作效率。 4、根据调查结果，大部分新生干事们对他们的学长学姐们是崇拜且尊重的，他们的能力是值得肯定的，但也有部分干事们认为并非所有的学长都很优秀，因此也存在少数干事对学长的感受一般。 5、通过两个多月的学习与交流，每个干事对自己的部长都有了一定的认识和了解，据调查，有49%的干事认为他们在各方面都十分优秀，也有 51%的干事认为他们既有优秀的方面也有不足的地方。 6、合理的管理模式是部门能够正常运作的保证，通过调查，干事们对其部门的管理模式都比较满意。这有利于调动干事的学习和工作的积极性，同时也在一定程度上提高了他们的工作效率。但仍存在需改进的地方。 7、干事们对团总支学生会或自己部门在下一段时间工作的建议与意见大致可分为以下几点： （1）部长应该更加的平易近人，不要摆官架子。（办公室） （2）应该组织同学观看辩论赛。（辩论队） （3）开展更多共同参与的活动，加强各部门之间的交流合作与配合，提高工作效率。 （4）希望学院可以提供一个空间为仓库中留下的一些活动重要物品进行收藏（生活部） （5）希望能够给予大家充裕的时间，完成任务。(网络部、外联部) （6）活动在精不在多，多开展有意义的活动,减少无意义活动。 （7）希望以后选拔工作更加透明。 （8）合理的预测每个活动的每个时间段，在宣传上尽量达到用时少，效果好。（实践服务部） （9）希望举行活动时多考虑大一新生的感受 （三）工作问题 8、当问及“你是否考虑过部长给你布置的工作的意义”的问题，有42.9%的干事会思考，但是有部分工作找不到它的意义。14.3%的干事从没有考虑过工作的意义。工作是能锻炼我们能力的重要方式之一，做每项工作前我们，的意义完成9、干事们在学习和工作中，难免会有疑惑和不同的见解，对此，大部分的干事会向学长和部长们询问，提出自己的建议和问题，但也有一部分干事因为某些原因很少甚至没有表达过自己的想法和疑惑，这在一定程度上会造成他们对某些工作的错误理解，对于这一部分干事，我们应该加强与他们的沟通与思想交流。 时间安排 人数 比例 专抽时间完成 12 24.5% 在空闲时间完成 15 30.6% 快交时才匆忙完成 0 0% 按具体任务而定 22 44.9% 10、通过调查干事对部门工作的时间安排发现，干事们对待部门的工作都比较认真。既要圆满完成工作，同时也要保证学习，所以能否合理分配时间也是对干事们的一项考验。 11、沟通和交流是部门学习和工作必不可少的内容，对部门工作的开展也有重要的作用。但调查结果反映，仅有53.3%的干事会经常与部门其他干事讨论，甚至只有24.5%的干事会经常与其他部门干事合作，缺少沟通和交流这种现象在各部门普遍存在，而且在某些部门特别明显。当然这与部门的工作性质也有一定关系。 （四）收获与期望 12、通过两个多月的工作，干事们也有所收获，有的充实了自己的大一生活，有的结识了更多同学。但与干事们的期望仍有差距。 13、通过调查，大部份干事选择大二留在学生会，留在本部门，或转到其他部门，但也有部分干事会选择退出学生会。可以看出现阶段，仍存在许多问题。据了解专业学习与部门工作的冲突，自身发展受限，对部门工作的不满，部门中的矛盾，工作没有收获，厌倦学生会等都有可能成为导致干事离开的因素，对此可以通过交流，调查等方式了解每个阶段干事的心理波