对鄞州区农村学校学生国体家质健康标准测试数据的分析与思考.docVIP

对鄞州区农村学校学生《国家体质健康标准》测试数据的分析与思考 黄琼 鄞州区石碶街道栎社小学 摘要：通过以鄞州区农村学校——栎社小学为单位，对其小学全校938名学生进行《国家体质健康标准》的测试，从学生的身高、体重、肺活量体重指数、耐力指数、柔韧力量和速度灵巧的测试成绩中，发现了其小学学生的身体体质特点及不足之处。本文通过文献资料法、数据统计法对这些资料中的数据进行统计分析和总结评价，使我更好地了解了鄞州区农村学校学生的身体素质，并从中得出了改进和提高学生体质健康的状况和方法，从而和大家共同来探讨。 关键词：农村学校 身高 体重 耐力 柔韧力量 速度灵巧 数据 1.前言 随着新课程标准的全面实施，原有的《体育合格标准》考核已被教育部和国家体育总局共同组织、国内专家学者研制的《国家学生体质健康标准》所代替。《国家学生体质健康标准》以促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼为目的，是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准。现在的《国家学生体质健康标准》更加重视学生健康因素的测试。从2007年起鄞州区各个学校就开始对全校学生进行了体质健康标准的测试。今年，鄞州区农村学校——栎社小学也进行了全校学生体质健康标准的测试，并从测试数据中得到了一些资料。 2.研究对象和方法 2.1研究对象 栎社小学全校20个班级的938名学生。其中男生530名，女生408名。 2.2测试项目及步骤 一、二年级测试项目为：身高、体重、沙包、跳绳四个项目。三、四年级测试项目为：身高、体重、实心球、跳绳四个项目。五、六年级测试项目为：身高、体重、肺活量、实心球、400米和立定跳远六个项目。 测试步骤：先是由各班体育老师根据各个年段的要求和标准进行测量，接着上交体育组进行汇总，然后由体育组教师进行中小学数据导入模版的填写，再通过国家学生体质健康标准数据管理系统进行数据导入，自动评分，数据上报，生成上报文件，最后是文件上传。 2.3研究方法 2.3.1文献资料法：通过查阅有关文献资料，收集相关的文章，为本文提供参考。 2.3.2数据统计法：对2009年鄞州区农村学校——栎社小学全校938名学生的体育成绩及身高标准体重评价等级进行了评定和统计分析。 3.结果与分析 3.1鄞州区农村学校——栎社小学学生身高标准体重等级 从数据中看出，全校有938名学生。营养不良的占16.42%，较低体重的占33.69%，正常体重的占34.22%，超重的占3.94%，肥胖的占11.73%。从这些数据中发现，女生营养不良的比例超过了男生营养不良的比例，女生占18.87%，男生占14.53%；男生肥胖的比例超过了女生肥胖的比例，男生占13.20%，女生占9.80%。男生较低体重的比例超过了女生较低体重的比例，男生占35.28%，女生占31.62%。男生超重的比例也超过了女生超重的比例，男生占4.91%，女生占2.70%。但相对于正常体重的比例来说，女生反而超过了男生，女生占37.01%，男生占32.08%（见表1）。从数据中分析得出以下原因：小学阶段是学生体质生长发育的阶段，但发现女生的发育期要比男生偏早，所以女生的身高相对比男生高，体重的增长也相对比男生快。其次可能是小学阶段学生的学习时间过长，睡眠又不足，同时也没有进行适当的体育锻炼，只是局限于体育课上进行的体育活动，才使学生的身体形态发育水平不均衡。而对于营养不良的学生，可能是由于偏食，不爱吃有营养的食物，加之又缺乏体育锻炼而造成的；对于肥胖的学生，可能是由于在体育课上不爱动，在课余时间内也缺乏体育锻炼，同时又因为生活水平的普遍改善，热量、脂肪等摄入过多而造成的。 从鄞州区农村学校——栎社小学的全体学生测试数据中可以看出，营养不良、较低体重的学生，已经占了全校学生人数的一半。这样而言，就要进行改进和提高的方法：要多参加体育活动，在课余时间内加强对身体的锻炼。多吃有营养的食物，多喝牛奶，使学生的形态发育得到更好的提高。 表1 栎社小学学生身高标准体重评价等级表 性别 人数 营养不良（%） 较低体重（%） 正常体重（%） 超重（%） 肥胖（%） 男生 530 14.53 35.28 32.08 4.91 13.20 女生 408 18.87 31.62 37.01 2.70 9.80 合计 938 16.42 33.69 34.22 3.94 11.73 3.2跳绳 跳绳是综合反映学生跳跃能力和上、下肢协调配合能力的项目；同时也能在一