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1: 1.病史中是否有出走史 2.患者是否对疾病缺乏认识,不愿住院 3.患者能否适应住院环境 4.患者是否强烈思念亲人 2: 1.有伤人、自杀、外走的患者护士要做到心中有数 2.严重患者安置在重症室内24小时监护 3.病区危险品要严加管理 4.每30分钟巡视住院患者1次 3: 1.运动性兴奋 2.齿轮样震颤 3.意志增强 4.强迫动作 4: 1.患者安置在重症室内 2.每周作护理记录1-2次 3.开展心理护理 4.做好出院指导 5: 1.良好的医护职业道德 2.强烈的敬业精神 3.健康的体格 4.精湛的业务技术 6: 1.立即通知医生 2.立即通知护士长 3.及时准备抢救用物 4.及时进行应急处理 7: 1.思维迟缓,情感低落,企图自杀 2.意识朦胧,伴有错觉幻觉 3.意识清晰,联想过程缺乏连贯性和逻辑性 4.反复出现强迫观念及动作 8: 1.部分或全部不能再现以往的经历称为记忆错误 2.由于再现的失真而引起的记忆障碍称为遗忘 3.患者以想象的、未曾亲身经历过的事件来填补亲身经历的记忆称为错构 4.将过去经历过的事物在具体时间、具体人物或地点上搞错了称为错构 9: 1.情感淡漠 2.幻想 3.幻觉 4.谵妄 10: 1.思维障碍 2.记忆障碍 3.意志障碍 4.行为障碍 12: 1.焦虑 2.妄想 3.意识障碍 4.睡眠增多 13: 1.提供信息 2.由他人代理 3.有医生决定 4.告知 14: 1.妄想 2.痴呆 3.情感脆弱 4.意识障碍 15: 1.癫痫 2.脑梗塞 3.精神分裂症 4.青光眼 16: 1.18岁以下青少年 2.白内障 3.脑肿瘤 4.腹泻 18: 1.自杀、自伤者 2.精神症状不危害自己和他人者 3.生活不能自理者 4.症状缓解、病情稳定者 19: 1.各种神经症 2.疑病症 3.妄想 4.昏迷 20: 1.顽固的迷信思想 2.不能被说服的病理信念 3.亚文化的群体信念 4.不能被说服的个人病态信念 22: 1.南丁格尔 2.琳达.理查兹 3.克雷佩林 4.希波克拉底 23: 1.假性幻觉 2.言语性幻觉 3.幻视 4.内脏幻觉 26: 1.把患者保护性约束起来 2.服药前仔细检查患者口腔、舌下等 3.服药后注意观察患者是否吐药 4.发药前做好解释工作 31: 1.新入院患者要全面观察 2.疾病发展期的患者重点观察精神症状和心理状态 3.一般患者重点观察症状消失情况和对疾病的认知态度 4.有心理问题者重点观察心理反应与需求 32: 1.情感淡漠 2.焦虑 3.情感高涨 4.情绪不稳 34: 1.观察 2.记录 3.倾听 4.交谈 35: 1.地塞米松 5mg 2.氯丙嗪 5mg 3.阿托品 5mg 4.阿托品 0.5mg
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1: 1.提供信息 2.由他人代理 3.有医生决定 4.告知 2: 1.思维迟缓,情感低落,企图自杀 2.意识朦胧,伴有错觉幻觉 3.意识清晰,联想过程缺乏连贯性和逻辑性 4.反复出现强迫观念及动作 3: 1.约束患者与非约束患者不能安置一室 2.约束的固定要适度,以伸2指为宜 3.约束固定于床上的接头要隐蔽,以患者看不到,摸不到为宜 4.肩部保护时,腋下要垫棉垫或衣裤 4: 1.病人感觉体内有难以忍受的异常感觉 2.病人感觉脑子发木、一片空白 3.病人感觉胃中有虫爬感 4.病人感觉肺没有了、不能呼吸了 5: 1.建立相互了解信任的工作基础 2.解决各种心理问题 3.制订出院计划 4.鼓励患者描述 6: 1.氟西汀 2.碳酸锂 3.维思通 4.氯丙嗪 7: 1.各种神经症 2.疑病症 3.妄想 4.昏迷 8: 1.自卑妄想 2.夸大妄想 3.极端妄想 4.自负妄想 9: 1.情感淡漠 2.幻想 3.幻觉 4
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