小学三年级语文综合知识赛竞题7.docxVIP

小学三年级语文综合知识竞赛题（五）学生：班级：1、下列词语中有5个汉字的注音错了，请把这5个汉字写在后面的横钱上。5%xiōnɡ　bǔ　　zhènɡ jīnɡ　　 qī xī　　　lù　 xù胸　脯　　震惊　栖息　　　陆续jǐ yǔ　　 kuān yù　　　lún liú　　 huānɡ liánɡ　给予　　　宽裕　　轮流　　荒凉　yǔn shí　　 chōnɡ jǐnɡ　　hún dùn 　　zhēnɡ　tuō陨石　　憧憬　混沌　　挣脱 zēnɡ tiān 　 xiānɡ qiàn 　　bàn xiǎnɡ　　ɡān ɡà增添　镶嵌　　半晌　　尴尬———— ———— ———— ———— ———— 2、下列词语中有5个错别字，请在它的下面划上一条短钱，然后把正确的写在横线上。5%大惊失色　　垂头丧气　　举世闻明　　风尘仆仆多难兴邦饥寒交迫　　学无止竟　　风餐路宿　　落英缤纷同舟共济刻舟求箭　　奔流不息　　双龙戏珠　　千里迢迢守望相助不约而同　　买椟还珠　　惊弓之鸟　　浩月当空悲天悯人———— ———— ———— ———— ———— 3、在括号内填上恰当的词，使它成为成语。12%既往不（）不（）言笑义愤填（）跌（）起伏惩前（）后浮光（）影功亏一（）顿开（）塞蓬头（）面事必（）亲闻名遐（）口诛笔（）4、下面括号内是对前面一个词的解释，选出解释全对的一组。4%（）A不速（邀请）之客；不毛（皮毛）之地；缄（封闭）口结舌；不修（修剪）边幅B差（稍微）强人意；功败垂（接近）成；尔虞（欺骗）我诈；诚（确实）惶诚恐C温故（旧）知新；厉（严厉）行节约；屡见不鲜（少）；先斩后奏（向上报告）D借箸（筷子）代筹；刮（擦）目相看；事倍功（功德）半；任人唯（唯一）亲5、有些成语在使用过程中逐渐缩略了，按要求写出相关成语。5%“前车之覆，后车之鉴”这句话现在缩略为成语——“天时不如地利，地利不如人和”这句话有时可以缩略为成语——“韩信将兵，多多益善”这句话有时省略为成语——“亡羊补牢，未为晚矣”这句话有时缩略为成语——“仁者见仁，智者见智”这句话有时缩略为成语——6、把下面的单词组成一个符合习惯的成语。4%A斟、酌、字、句（）B孤、寡、称、道（）C歌、舞、轻、曼（）D毛、皮、将、之、焉、不、附、存（）7、请你把下面17个词，组成4个成语，不得重复使用和漏用。4%疏、遗、然、贤、而、才、渴、期、志、大、不、然、不、求、拾、若、道—————— ———————— ———————— ———————8、成语的形成，有的是一个历史事件的浓缩，有的是历史著作中一句话的浓缩。按照成语形成从早到晚的顺序，选出下列成语排列正确的一项。4%（）A得陇望蜀、项庄舞剑意在沛公、退避三舍、金玉其外败絮其中B得陇望蜀、退避三舍、金玉其外败絮其中、项庄舞剑意在沛公C得陇望蜀、退避三舍、金玉其外败絮其中、项庄舞剑意在沛公、D退避三舍、项庄舞剑意在沛公、得陇望蜀、金玉其外败絮其中9、有些成语是由对立关系构成的，比如“南腔北调”中的“南”和“北”；比如“上窜下跳”中的“上”和“下”；再比如“改邪归正”中的“邪”“正”，请你写出具有这种对立关系的成语4个。4%—————— ———————— ———————— ———————10、下面的词语解释，有对有错，请你用χ和√在词语前面的括号中表示。10%（　　　）俊俏——形容相貌清秀好看。（　　　）遗产——遗失的财产。（　　　）遐想——思索。遐：想。（　　　）和颜悦色——形容态度温和可亲。颜：颜色。（　　　）如愿以偿——按照自己的愿望实现了。（）宾至如归——宾客到了这里就像到了家里一样。（）青梅竹马——表示年幼时就亲密无间。（）改辕易辙——比喻改变原来不适宜的方法。易：简易。（）国泰民安——指社会安定，人民生活安乐。（）拍案叫绝——指拍手大声叫好。案：手。11、下面的成语都与某个历史人物相关，请你各选出直接相关的一个，把字母写在词前的括号内。6%（）相煎何急—— A曹操 B曹冲 C曹植 D曹雪芹（）扑朔迷离—— A花木兰 B西门庆 C娘子军 D穆桂英（）图穷匕首现——A刘邦 B荆轲 C易水寒 D孙膑（）闻鸡起舞——A西施 B东施 C祖逖 D赵王（）指鹿为马——A 赵高 B秦始皇 C诸葛亮 D司马昭（）卧薪尝胆——A 王安石 B夫差 C商鞅 D勾践12、下面的成语都与某个地点相关，请你各选出直接相关的一个，把字母写在词前的括号内。4%（）得陇望蜀 A宁夏与四川 B甘肃与重庆 C甘肃与宁夏D甘肃与四川（）夜郎自大 A我国东南 B我国西南 C我国东北 D我国西北（）黔驴之技 A贵州省 B广