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- 2017-02-10 发布于北京
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小学教学分析改及进措施
XX小学部教学分析及改进措施
一、各学科试卷分析
数学试卷分析
1 — 6年级期中考试成绩统计表
参
考
年
级 应
考
人
数 实
考
人
数 59分以下 60
-
69
分 70-79分 80-89分 90分以上 平
均
分 及
格
率 优秀率 一
年
级 84 84 0 0 10 25 45 90.5 100% 54% 二
年
级 87 86 1 4 10 44 37 87.4 98.7% 43% 三
年
级 78 77 1 0 0 14 62 91 98.6% 92% 四
年
级 99 99 6 13 25 38 17 78.8 93.9% 34.3% 五
年
级 104 104 2 3 10 21 68 88.8 98% 75.5% 六
年
级 100 99 12 7 14 44 25 80.4 87.7% 53% 数学测试总体情况:
本次命题整体来讲难易适度,灵活性强,联系学生生活,知识点较全。在考察基础知识的基础上更侧重学生能力的考察,是对学生收集处理信息能力、利用数学知识解决生活问题能力的检测。
从试卷反馈的信息和成绩统计情况来看,本次测试总体情况良好。检测了学生基础知识和技能的掌握程度,突出了基础性和灵活性、应用性和探索性、层次性和差异性。试题切实把握住了本册教材的重要知识,在数学基础知识、基本技能、基本能力和基本态度四个方面体现基础性,试题知识覆
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