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- 2017-04-09 发布于上海
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第3节 人体的器官移植
课程标准
举例说明器官移植。
课标解读
1.概述器官移植的科学研究和临床实践的历史。
2.评述器官移植在一些重大疾病救治中的突出贡献。
3.关注供体器官短缺问题,认同解决这个问题的个人社
会责任,以及制订相关法律规范的必要性。
4.描述组织工程技术在解决供体器官短缺问题方面的前
景。
名医扁鹊曾给两个人进行了_____移植。
移植后的器官需要有_____供应才能成活,因此_________技术是器官移植首先需要跨越的障碍;如何克服________反应,是器官移植需要跨越的巨大障碍。
器官移植的“历史档案”
1.幻想阶段
2.实验研究阶段
心脏
血液
血管吻合
免疫排斥
避免或减弱_________反应是移植成功的关键;进行器官移植后使用_______________抑制排斥反应,可以延长移植器官的存活期。
1978年新一代强有力的免疫抑制剂_________问世,使器官移植成功率迅速提高。
目前器官移植面临的两个世界性难题是什么?
提示 供体器官不足和免疫排斥反应。
【思维激活1】
3.进入临床阶段
4.临床发展阶段
免疫排斥
全身免疫抑制剂
环孢素A
器官移植是将某一个体的器官移植到自体或另一个体体内的手术方法。
器官移植用在临床上,就是用正常的器官置换丧失功能的器官,以重建
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